Бытие Фроси - продолжение

Фрося и Клуб Плохих Идей
Жанр: абсурдистская комедия

Действующие лица
— Фрося — энергичная, добродушная, слегка рассеянная; случайно становится председателем Клуба.
— Вдохновитель (Владимир) — харизматичный идеолог, заводила клуба, любит громкие фразы.
— Сергей (бухгалтер) — прагматичный, всегда считает риски и деньги; скептик по жизни.
— Катя — молодая активистка, верит в эксперименты и перемены; энергична и импульсивна.
— Игорь — скептик-журналист, пишет колонки про «псевдоинициативы», охотно критикует.
— Члены клуба / Соседи / Прохожие — меняются ролями, образуя хор любителей и свидетелей.
— Голос за сценой — эффектный звуковой фон: шаги, хлопанье дверей, шум убегающих.

Сценическая идея и режим работы спектакля
— Серия быстрых сцен-инициатив: каждая идея — короткий эпизод «идея → провал → неожиданная удача».
— Повторяющийся комический мотив: при любой идее кто-то «убегает» — человек, кошка, велосипед — и все принимают это как «от Фроси».
— Ритм: бодрый, ритм ложек и шагов, шум улицы, музыкальные короткие вставки между сценами.

Акт 1. Случайное председательство и первые безумства

Сцена 1. Подвал-клуб. Старые табуреты, ватман с лозунгом «Клуб Плохих Идей». Вдохновитель воодушевляет.

Вдохновитель: Этот город тонет в серости! Нам нужны безумные идеи! Пусть будет парк с качелями на крышах домов!

Катя: Да! И бесплатные уличные концерты посреди дворов!

Сергей (бухгалтер): (считает на калькуляторе) А кто это всё будет оплачивать? Кто будет отвечать, если кто-нибудь упадёт?

(В комнату входит Фрося, пытается сесть, но падает на коробку с плакатами. Члены смеются, но Владимир объявляет:)

Вдохновитель: Фрося — давайте вы председатель, у вас такое простое лицо — доверие вызывает!

Фрося: (растерянно) Ой? Я? Ну… хорошо. Только чтобы идеи были добрые.

Сцена 2. Идея 1 — «Переносные скамейки-обнимашки»
— Идея: скамейки на колёсах, которые люди толкают друг к другу, чтобы разговаривать.
— Провал: первую скамейку толкают — она катится и сбивает цветочный горшок; женщина вскрикивает и убегает. (Звук ног — вынужденный мотив.)
— Неожиданная удача: сбитый горшок разбивается, и из него вылезает спрятанный кот, мамочка видит это, улыбается, садится на скамейку и начинает разговаривать с соседом — новый диалог в квартале.
— Повторяющийся хор (с одобрением/шепотом): «Фрося, от тебя все убегают!» — радостные обвинения.

Фрося (спокойно): Пусть убегают — может, они просто торопятся делать добрые дела.

Сцена 3. Идея 2 — «Ночной поющий переход»
— Идея: пешеходный переход, который «поёт», когда люди идут.
— Провал: техника даёт сбой; на первом испытании свет мигает, и велосипедист пугается — и катит прочь. Все кричат: «От Фроси всё убегает!»
— Удача: прохожие, рассерженные на шум, собираются у перехода и устраивают самодельный мини-фестиваль — соседи знакомятся, старик на лавочке поёт старую песню, и переход получают новое назначение — место встреч.

Игорь (журналист): Это шаблон: хорошая идея, плохая реализация, но потом — паблик-хит. Я же говорил, что это… непредсказуемо.

Сергей (шепчет): Непредсказуемо — дорого. Но, кажется, люди стали знакомиться. Значит… может, в этом есть смысл?

Акт 2. Рост конфликта и общественный резонанс

Сцена 1. Газетный скандал. Игорь пишет колонку «Кто кормит бегство?». Заголовки: «От Фроси убегает всё!» Сюрреалистические кричалки на улицах.

Хор прохожих (кричат): Фрося, от тебя все убегают! От тебя убегает всё, что движется и не движется!

Фрося (в ответ): И что с того? Пусть бегают. Мы им дорогу укажем!

Сцена 2. Идея 3 — «Открытые кухни двора»
— Идея: соседские блюда по обмену.
— Провал: на первом вечере кастрюля переворачивается — кто-то убежал, и опять: «всё убегает!»
— Неожиданная удача: оставшиеся за столом люди обмениваются рецептами детства, кто-то решает открыть маленькое дело — делает варенье, и продукт начинают продавать на ярмарке двора; часть дохода идёт на восстановление фасада квартала.

Катя (вдохновлённо): Видите? Плохая идея — породила добрые разговоры.

Сергей: (скептик, но считает цифры) Выходит, расходы окупаются частично обществом. Математика странная, но рабочая.

Сцена 3. Кульминационная угроза: мэрия решает продать квартал инвестору, который пустит под снос старые дома и поставит стеклянные «эффективные» пространства. Общественный протест слаб — люди устали от слов, ищут конкретики.

Вдохновитель: Нам надо сделать идею, которую невозможно отвергнуть. Что-то нелепое, но хитро полезное.

Фрося (тихо): А что если мы сделаем… «Шагающую зелёную улицу» — деревья на тележках, которые смогут закатывать в дождь и вывозить в жару, и они будут давать тень там, где нужно? Пусть улица станет подвижной площадкой для праздников и парков.

Все (одновременно): Это безумие! Кто-то убежит! Но… это может работать.

Акт 3. Большой проект, спасение квартала, признание.

Сцена 1. Строительство «шагающей зелёной улицы» — монтаж, подготовка, поздние ночи. В процессе постоянны курьезы: тележки уезжают сами, кто-то падает, от Фроси опять «убегает» сумка с инструментами — и люди смеются. Музыкальная тема ускоряется, монтаж сцен быстрый.

Сцена 2. Инвестиционный комитет. Представление проекта перед чиновниками и инвестором. Сергей выступает с цифрами: расходы и ожидаемая социальная окупаемость. Игорь пишет репортаж в реальном времени: «Как абсурд спас квартал». На собрание приходит толпа соседей, которые своими подписями выражают общественную поддержку.

Инвестор (перепуганно): Это нерентабельно… Но если это делает квартал живым — возможно, в этом есть долгосрочная ценность.

Сцена 3. Открытие. «Шагающая зелёная улица» катит по кварталу; люди с балконами спускаются, музыка, рынок, дети — подвижная зелёная линия становится центром жизни. Инвестор отступает от планов сноса; мэрия даёт статус «публичного пространства». Члены клуба, Фрося и соседи празднуют.

Хор (радостно): Фрося, от тебя всё убегало — а теперь всё к тебе прибегает!

Игорь (журналист, в эфире): Я был скептиком. Но это… работает. Хорошие результаты у плохих идей. Кто бы мог подумать.

Сергей: (скрытым голосом) Я всё ещё считаю, что деньги важны. Но если идея оживляет людей — значит и экономика оживает. Надо это учитывать.

Фрося (смеётся, в окружении): Видите? От меня убегали все, но это было не из-за меня. Они убегали, чтобы найти новую дорогу. А теперь идут обратно — вместе. Пусть мои безумия будут такими!

Эпилог. Маленькая месседж-реприза.

Сцена последняя. Клуб собирается вновь. Участники предлагают новые «плохие» идеи, но теперь с учётом уроков: простые эксперименты, вовлечение соседей, проверки безопасности. На афише — надпись: «Клуб Плохих Идей: пробуем, ошибаемся, оживляем».

Члены клуба (хором): Не бойся плохих идей — бойся их не пробовать!

Фрося (вынув маленькую табличку, на ней — цитата): Пусть убегают — но пусть вернутся с интересными историями.

(Занавес. Музыка — марафон шумов улицы, смех, шаги, звуки тележек и деревьев.)

— Режиссёрские и технические заметки
— Темп: быстрый, сцены короткие — монтажный ритм, чтобы зритель чувствовал водоворот идей.
— Звук: многократные эффекты «убегания» — топот, плач, дверные хлопки; это комическая вишенка на каждом провале.
— Хореография: члены клуба и жители — пластичные, игра «массы», переходящая от паники к празднику.
— Визуал: простые конструктивные решения (скамейки на роликах, тележки с растениями), чтобы идеи выглядели «реализуемыми» на сцене.
— Тон: добрый абсурд, без злобы; критика — к страху пробовать и к слепому прагматизму.

Ключевая мысль пьесы: смелость пробовать важнее страха сделать ошибку; даже «плохие» идеи, если им дать шанс и участие людей, могут превратиться в спасение сообщества. И да — от Фроси действительно всё убегает, но не от неё, а к ней.
*
Фрося и Забытый Театр
Жанр: мета‑театральная драма с элементами комедии

Действующие лица
— Фрося — женщина средних лет, энергичная, доброжелательная, боится руководить, при этом уверена, что совпадения — знак. Увидев «единички», впадает в лёгкую манию.
— Вера (Бывшая звезда) — когда‑то блистательная актриса, теперь уставшая, гордая; боится провала и славы снова.
— Митя (Молодой драматург) — идеалист, пишет пьесу, в которой труппа должна играть свою жизнь; видит в театре спасение.
— Сёма (Техник сцены) — практичен, мастер на всё; любит порядок и ненавидит коммерческие предложения.
— Мэр (входит позже) — прагматичный политик, видит в здании инвестицию или PR; колеблется.
— Зритель с ревностью к искусству (Илья) — бывший актёр, разочарованный и завистливый; сначала критикует, потом меняется.
— Члены труппы — несколько разного возраста людей: пекарь, учительница, курьер, пенсионерка; поют хором, комические и трогательные эпизоды.

(Декорации: старый покосившийся театр — занавес, полки с декорациями, коробки, одна единственная почерневшая афиша с цифрой «1». Свет тёплый, но иногда мерцает. Звуки: скрип половиц, отдалённый городской шум.)

— Примечание по мотиву «единичек»: в ходе спектакля простые совпадения — часы 11:11, одна единственная афиша, один билет — нарастают и становятся для Фроси смысловым ориентиром. Это эффект как комического рефрена, так и драматического символа ее страхов и надежд.

Акт 1 — Набор труппы

Сцена 1. Фойе забытого театра. Вечер. Разбросанные кресла, паутина, одна афиша с цифрой «1» — «Театр №1 — До востребования».

(Фрося входит с лампой, осматривает. Сёма чинит лампу у сцены.)

Фрося: (вдыхая пыль) Ну вот, дом нашёл меня. Или я дом нашла… (глянет на афишу) Один театр. Интересное совпадение: всю жизнь мне попадались единички — номер дома, номер автобуса, минуты на часах. Но не буду суеверием страдать. (улыбается) Кому нужен театр, кто хочет играть?

(Входит Вера, задумчиво рассматривает занавес.)

Вера: Я слышала, что кто‑то пытается возродить это место. (глядит прямо на Фросю) Вы кто?

Фрося: Я — Фрося. Я купила… нет, не купила — я взяла в аренду, я — председатель? Я не знаю, но я верю, что здесь можно делать чудеса. (шарф, вяжет законченный узор). Один шаг — и всё меняется.

(Митя приходит с папкой сценариев.)

Митя: У меня есть текст. Я хотел бы, чтобы театр сыграл не только пьесы — а себя. Мы будем разыгрывать их жизни. Пьеса в пьесе. Люди у нас такие, что сцена — это их зеркало.

Сёма: (скептически) Звучит романтично. Но у вас есть свет, звук, крыша, деньги?

Фрося: (энергично) Есть люди! Это важнее. (глядя на афишу) И ещё есть… единичка. (касаясь афиши) Пусть будет наш знак. Один театр — первая попытка.

(Члены труппы появляются, один за другим: пекарь, учительница и т.д. Каждый что‑то говорит о своём желании играть. Илья приходит позже, с холодной усмешкой.)

Илья (Зритель): (насмешливо) Вы что, думаете, что сможете воскресить театр? Люди ждут хорошей рекламы и удобных кресел, а не душевности.

Фрося: (смотрит прямо) Душа — это то, что продаётся плохо, зато стоит дорого.

(Смех, свет гаснет.)

Акт 2 — Репетиции и внутренние конфликты

Сцена 1. Режиссёрская проба. Сцена пьесы Мити (пьеса в пьесе): семья, в которой каждый молчит о своей беде. Актёры играют фрагменты, которые зеркалят их собственные истории.

(Вера за сценой начинает плакать, играя роль матери, которая бросает сына; в перерывах она вспоминает свою потерянную славу. Митя спорит с Сёмой о сценографии. Сёма хочет заменить старое кресло на новое — потенциальный конфликт с ценностями.)

Вера: (вздрогнув, тихо). Я боюсь. Боюсь, что зритель придёт и не увидит во мне ту, которую когда‑то хвалили.

Фрося: (садит Веру рядом) А я боюсь держать людей. Я ведь никогда не руководила труппой — мне вечно попадаются единички: один шаг, одна ошибка, одна минута и всё рушится. (показывает часы — 11:11) Сегодня опаздывать не буду.

Митя: (возмущённо) Мы не можем репетировать вечности! Нам нужны деньги, чтобы платить аренду. Мэр уже интересуется, кто за это отвечает.

(В этот момент в помещение заходит помощник Мэра с приглашением: за углом — инвестор, готовый дать деньги, но взамен — коммерческий проект: кафе и коворкинг вместо сцены.)

Помощник Мэра: Инвестиция есть. Но предложено — часть пространства под коммерцию. Вы понимаете, это — шанс.

Фрося: (молча смотрит на афишу с «1», дрожит) Один театр… или один коворкинг? Что важнее?

Сцена 2. Конфликт. Вера получает предложение сняться в телевизионном шоу — коммерческая перспектива. Митя хочет принять деньги, потому что хочет платить актёрам. Сёма и Фрося ссорятся о том, что отдавать часть сцены под кафе — предательство.

Вера: (рыдает) Я не могу играть в этом маленьком месте всё время. Мне нужно выступать.

Фрося: (гладит её по руке) Ты не обязана оставаться ради нас. Но и «продать» душу театра — я это не позволю.

Митя: (на грани слёз) Мы можем договориться: коммерция — временно, с условием, что труппа сохранит постановочную автономию.

Илья: (с грустью) Я завидую вам и боюсь. А потому критикую. Но если вы сохраните театр — возможно, я вернусь.

(Фрося чувствует, как совпадения (единички) усиливаются: на счётчике телефонных номеров на её листке — только единицы; часы снова 11:11; лоскут ткани с номером 1 попадается ей в руки. Она наклоняется, словно слышит голос времени.)

Фрося: (шёпотом) Всё вокруг единички… Может, это паника, а может — подсказка: один шанс, одна попытка. Мы не можем прогнуться перед коммерцией, но и нельзя жить голодными и не платить актёрам.

(Напряжённая тишина. решается компромисс: часть фойе сдаётся под кофейню, но остальная сцена остаётся труппе с условиями: мэр подпишет договор, если будет премьера, которая докажет общественную пользу. Фрося берёт на себя смелость — она согласна рискнуть.)

Акт 3 — Премьера и личный рост

Сцена 1. Подготовка к премьере. Походный шум: перебор декораций, репетиции «пьесы в пьесе», работники крутят сцену. Фрося нервничает; единички не прекращают появляться: на афише — последний билет с номером «1», на сценическом расписании — акт 1 полоска с «1», кассирша смотрит на кассовый аппарат, цифра на нём — 1.

Сёма: (с улыбкой) Видите? Одна деталь — и весь спектакль. Главное — держаться. (показывает одну лампу, горящую ровно над центром сцены)

(В зрительном зале — присутствие Мэра, инвестора и Ильи. Свет гаснет — спектакль начинается.)

Сцена 2. Пьеса внутри пьесы. На сцене разворачиваются сцены, где персонажи репетируют свою жизнь, и это трогает публику: Вера играет утрату славы и освобождение, Митя ставит сцену, где герой перестаёт бояться, Сёма — технически оформляет спасение корабля (как метафора театра). Заслуга Фроси в том, что она позволила людям играть свою искреннюю боль и радость.

(Во время финала вдруг в темноте миг — часы показывают 11:11, один единственный зритель в верхнем ряду встаёт — это Илья. Он выходит на сцену непривычно, признается в ревности и просит прощения. Его монолог — это переломный момент: он отдает труппе своё старое театральное сердце.)

Илья: (горько, затем смягчается) Я крал ваши роли в своих мыслях и боялся признаться, что завидую вам и хочу быть частью этого. Простите меня… Я прошу быть с вами.

(Толпа аплодирует. Мэр смотрит задумчиво. Инвестор, потрясённый искренностью, меняет решение: он поддержит театр, не требуя его превращения в коммерцию, но предложит план устойчивого финансирования: часть кофейни, часть гранта, часть программы для школ.)

Сцена 3. Развязка и символическая сцена «единички». После успеха премьеры Фрося выходит в фойе. Кассирша приносит последний билет — номер «1» — и вручает его кому‑то из зрителей в знак благодарности. Митя подписывает договор с мэрией: театр получил статус культурного центра: немного коммерции, много свободы.

Фрося: (кланяется, потом тихо, для себя) Единички… Вы были со мной всё это время. Не как знак паники, а как напоминание: у нас только один шанс не продать душу. Спасибо, что вы — одни.

(Вера обнимает Фросю. Сёма смахивает пыль, улыбается впервые искренне. Митя записывает автографы.)

Мэр: (искренне) Я видел сегодня, как город ожил. Мы поддержим вас и поставим рядом условия, но главное — дух. Я обещаю.

Илья: (смущённо) Я всё ещё учусь прощать. Спасибо за место на сцене.

(Занавес почти закрывается, но Фрося слышит шаги — это одинокая женщина, пришедшая на первый и единственный спектакль. Она держит в руках свёрток с номером «1» — это лист бумаги со словом «Спасибо».)

Фрося: (громко, к залу, с радостью) Один театр, одна попытка — и вот результат. Мы вернули зрителя. Мы вернули наш город себе. (смотрит на афишу) А единички… ну что ж, пусть будут единичками: напоминанием о единственном. О единстве.

(Хор труппы появляется в свете, все держат по одной свечке — символ «одной надежды». Аплодисменты. Свет мягко гаснет.)

— Эпилог (режиссёрские заметки, произносятся как шёпот за сценой):
Фрося перестала считать совпадения враждебными: единички стали для неё не предвестием мании, а маркерами единственного шанса. Труппа научилась принимать риск, а город — ценить театр не как товар, а как пространство для жизни. Мета‑театр оставил зрителям вопрос: что важнее — безопасность или риск сотворить настоящее?

— Режиссёрские рекомендации (кратко)
— Игра со сценой «пьеса в пьесе»: делать переходы условными — световые вспышки, звуковые «швы».
— Музыка: минимализм — скрипка, легкий ритм для моментов совпадений (11:11), фольклорный мотив в финале.
— Образы «единичек»: афиши, билеты, часы, фактурные детали — использовать дозированно, чтобы не превратить в клише.
— Тон: сочетание теплого юмора и лёгкой меланхолии; диалоги — живые, с местами поэтическими интонациями.

(Занавес. Свет гаснет под тихую музыку — один длинный аккорд, словно цифра «1», звучит одиноко, затем мягко растворяется.)
*
Фрося и Машина Времени из Консервных Банок

Жанр: Комедийная научная фантастика

Действующие лица:

• Фрося: Пожилая женщина, добрая, немного рассеянная, но с неожиданной изобретательностью. Её преследуют ключевые слова и знаки.
• Дядя Миша (Сосед-изобретатель): Местный умелец, считает себя гением, немного ворчливый.
• Страх (Старый Страх): Существо (можно в костюме или голос), олицетворяющее старые страхи Фроси, её неуверенность.
• Петя (Внук): Подросток, скептик, но любит бабушку.
• Хранитель Времени (Бюрократ Времени): Существо из будущего, следящее за временными парадоксами.

Декорации:

Кухня Фроси. Нагромождение бытовой техники, банок, проводов. В центре – нечто, что отдаленно напоминает машину времени: кресло, облепленное консервными банками, провода, старый радиоприемник, вентилятор.

Режиссерские заметки: Визуальные гэги (например, машина времени «гудит», когда Фрося нажимает на кнопку старого блендера). Звуковые эффекты для каждого путешествия: характерные звуки эпохи. Ключевые слова Фроси могут появляться на экране, в виде надписей или быть произнесены актерами как эхо.

— АКТ 1: Случайное Открытие

(Сцена 1. Кухня Фроси. Утро. Фрося пытается починить старый блендер, вокруг нагромождение из банок, проводов, старой техники.)

Фрося: (бормочет себе под нос) Ну вот, опять! Эта штуковина не работает. А ведь вчера я точно видела, что всё совпало: и ключ «Пуск», и слово «Время» на старой банке из-под горошка, и даже число «1985» на календаре! (На стене висит календарь, где выделено 1985 год. На банке из-под горошка случайно прилипла этикетка со словом «Время». На кнопке блендера стёрта надпись «Пуск».) Какие странные совпадения.

(Фрося соединяет провод от блендера с вентилятором, затем с радиоприемником, обматывает всё консервными банками. Случайно нажимает на кнопку блендера.)

(Свет гаснет. Звук гудения, вспышки. Затем свет загорается, но обстановка меняется: на кухне появляется немного старомодной мебели, из радио звучит музыка 80-х.)

Фрося: Ой! А это что? Где мой блендер? (Видит в углу Страха, который корчится от смеха.)

Страх: Ха-ха-ха! Ты опять что-то натворила! Ты никогда не учишься! Ты же боишься!

Фрося: Я никого не боюсь! А ты кто такой? (пытается отогнать Страха полотенцем)

(Входит Дядя Миша, в руках у него сломанный чайник.)

Дядя Миша: Фрося! Ты опять сломала мой чайник? Я же говорил тебе: не трогай мои изобретения! (Оглядывается) А это что за… ретро-дизайн?

Фрося: (растерянно) Дядя Миша, я, кажется,… куда-то попала. Я только хотела блендер починить, а тут… (показывает на свои приборы) И вдруг я услышала слова: «Вернуться» и «Начало». И еще «Прошлое». И все они на секунду совпали на разных банках! Я понятия не имею, откуда они у меня!

Дядя Миша: (ошарашенно) Машина времени? Из консервных банок? Ну, Фрося! Ты, конечно, изобретательница! А меня-то почему не позвала?

(Из-за машины времени выглядывает Петя.)

Петя: Бабушка, ты тут с ума сошла? Опять со своими «ключевыми словами»! А часы — 12:00, как всегда! Ты ничего не изменишь!

Фрося: (гордо) Я не сошла с ума! И я попробую изменить!

АКТ 2: Серия Коротких Приключений

(Сцена 1. Возвращение в 1995 год. Фрося хочет предотвратить ссору с соседом из-за вытоптанных клумб.)

(Фрося жмет на кнопки. Звук кассетного магнитофона, вспышки. Появляется сосед в одежде 90-х, клумбы целы.)

Фрося: (с радостью) О! Всё целое! Я сейчас быстро поговорю с ним, чтобы он не топтал мои георгины. (Видит на банке из-под кофе слово «Георгины». На стене висит календарь, дата: 1995.) Вот! Георгины! Это знак!

(Фрося бежит к соседу. Он случайно спотыкается о поливочный шланг, падает прямо на клумбу. Ссора повторяется, только с большим шумом.)

Страх: (хихикает) Видишь? Ничего не изменить! Ты всё портишь!

Фрося: (раздосадованно) Ну вот! А я-то думала! (Нажимает на кнопку. Гудение. Возвращение в свою кухню.)

(Сцена 2. Возвращение в 2005 год. Фрося хочет выиграть в лотерею, чтобы купить новый диван.)

(Фрося жмет на кнопки. Звук мелодии лотереи, вспышки. Она оказывается в своей кухне 2005 года, с газетой в руках. Видит слово «Диван» на этикетке диетического йогурта. В газете число 2005.)

Фрося: (читает номера лотереи) Так! У меня все совпало! Я точно помню, что эти цифры — «Счастливые»! И это тоже ключевое слово!

(Фрося идет к киоску, покупает билет. Возвращается. Смотрит на результаты. Она выиграла… три рубля. На диван не хватило.)

Дядя Миша: (ворчит) Я же говорил: прошлое нельзя обмануть!

Петя: Бабушка, тебе опять не повезло! И ключевые слова не помогли!

Фрося: (вздыхает) Ну вот! А так хотелось! (Нажимает на кнопку.)

(Сцена 3. Внезапно появляется Хранитель Времени.)

Хранитель Времени: (очень официально) Гражданка Фрося! Вы нарушаете временной континуум! Ваши попытки изменить прошлое приводят к микро-парадоксам и дестабилизации потока! Мне постоянно вылезают слова «Бабушка», «Консервы», «Вентилятор»! Это что за ключевые слова?!

Фрося: (растерянно) А я не знаю! Они сами появляются! Это просто совпадения!

Хранитель Времени: Совпадения? Временной поток не терпит совпадений! Вы обязаны прекратить! Или мы применим санкции!

АКТ 3: Выбор Оставить Всё, Как Есть

(Сцена 1. Кухня Фроси. Фрося сидит у машины времени, Страх её дразнит.)

Страх: Видишь? Все твои попытки бесполезны! Ты ничего не можешь изменить! Ты безнадёжна!

Фрося: (задумчиво) А может, дело не в изменении? Может, дело в другом?

Дядя Миша: (входит, неся новый сломанный прибор) Знаешь, Фрося, я тут подумал. Твоя машина, конечно, консервная, но… она же работает! Может, не для того, чтобы менять, а чтобы понимать?

Петя: (входит, неся домашнюю работу) Бабушка, я тут написал сочинение про то, что не надо бояться своих ошибок.

Фрося: (улыбается) Ошибок… Это тоже ключевое слово. А ещё — «Принятие». (Видит это слово на своей вязаной салфетке.) Ох, опять совпадение!

(Сцена 2. Фрося, Дядя Миша, Петя и Страх у машины времени. Фрося смотрит на Хранителя Времени.)

Хранитель Времени: Вы приняли решение?

Фрося: Да. Я поняла. Прошлое нужно не менять, а принимать. Со всеми моими ошибками, с неуклюжими георгинами и тремя рублями от лотереи. Каждый мой опыт – это я.

Страх: (теряет силу, сжимается) Но… но ведь ты можешь что-то исправить!

Фрося: (твердо) Нет. Я могу исправить только себя в настоящем. (Оборачивается к Пете и Дяде Мише.) Я могу быть лучшей бабушкой сейчас. И лучшим изобретателем… или просто — самой собой.

(Фрося начинает аккуратно разбирать машину времени, отделяя банки, провода. Но она не ломает её, а как будто делает из неё что-то новое, более функциональное.)

Дядя Миша: А что ты делаешь?

Фрося: (с улыбкой) Я делаю… машину для приготовления вкусного супа. Из старых банок и новых идей. И чтобы блендер работал.

(Страх исчезает, растворяясь в воздухе.)

Хранитель Времени: (кивает) Отличное решение. Теперь временной поток стабилизируется. Ваши ключевые слова перестанут вас преследовать. (Затем с любопытством) А что это за «вкусный суп»?

Фрося: (протягивает ему банку) Заходите на огонёк. Поделюсь рецептом.

(Сцена 3. Финал. Кухня Фроси. Блендер работает, Фрося готовит суп. Петя и Дядя Миша сидят за столом, едят. На стене висит календарь, на нем сегодняшний день. Ключевых слов больше нет. Только обычные предметы.)

Петя: Бабушка, суп очень вкусный!

Дядя Миша: Да, Фрося, ты гений!

Фрося: (улыбается) Просто… я наконец-то поняла, что лучшее, что мы можем сделать, это жить здесь и сейчас. И готовить вкусный суп. А эти слова… эти слова просто были напоминанием, чтобы я не сбивалась с пути. Просто совпадения.

(Свет медленно гаснет, оставляя Фросю с улыбкой у плиты. Запах супа распространяется по залу.)

КОНЕЦ.
Фрося и Музей Забытого Вещества

Жанр: Сатирическая аллегория

Действующие лица:

• Фрося: Пожилая женщина, добрая, увлеченная, но совершенно не разбирается в современных технологиях. Куратор музея.
• Ефим Петрович (Хранитель архива): Старик, знаток истории города, немного ворчливый, но преданный своему делу.
• Господин Круглов (Местный застройщик): Холодный, расчетливый бизнесмен, видит во всем только прибыль.
• Мария Ивановна (Школьный учитель): Идеалист, пытается привить детям любовь к истории и культуре.
• Иван Степанович (Ветеран): Пожилой человек, помнит прошлое города, немного наивный.
• Голоса (Прохожие): (меняются) Разные люди, каждый со своей историей и отношением к Фросе и музею.

Декорации:

Заброшенное здание, превращенное в музей. Столы, на которых разложены старые вещи: билеты, фотографии, письма, игрушки, одежда. Одна стена отведена под архив. Важно создать атмосферу тишины и покоя.

— АКТ 1: Открытие Музея

(Сцена 1. Заброшенное здание. Фрося и Ефим Петрович расставляют экспонаты. Она старается навести порядок, но безуспешно.)

Фрося: (осматривает старую фотографию) Какая прелесть! Молодая пара… Наверняка, у них была интересная история. Вот, эту фотографию надо обязательно в экспозицию. А зонтик, Ефим Петрович? Куда зонтик?

Ефим Петрович: (ворчит) Зонтик – это уже слишком! У нас же музей, а не барахолка!

Фрося: (улыбается) Ефим Петрович, каждый зонтик – это история! Чей-то дождь, чья-то встреча… Все вещи помнят своих хозяев. (вдруг вспоминает) Ой, я совсем забыла! Мне же нужно такси заказать!

(Фрося выходит из здания, подходит к первому прохожему.)

Фрося: (вежливо) Молодой человек, не могли бы вы мне помочь? Я совсем не умею пользоваться этими… телефонами. Не закажете ли вы мне такси?

Прохожий 1: (смотрит на Фросю с подозрением) Извините, мне некогда. (Быстро уходит.)

Фрося: (вздыхает) Какие все занятые! (Возвращается к Ефиму Петровичу.) Ну, ничего, Ефим Петрович! Сама как-нибудь… (опять подходит к окну, выглядывая в ожидании такси.)

(Сцена 2. Открытие музея. Несколько человек: Мария Ивановна с учениками, Иван Степанович, другие жители.)

Мария Ивановна: (детям) Смотрите, ребята! Это наш новый музей! Здесь мы узнаем много интересного о прошлом нашего города.

Иван Степанович: (всматривается в старые фотографии) Ох, помню, помню… Вот, в этом доме я жил в детстве. А это… моя первая любовь!

Фрося: (обращается к гостям) Добро пожаловать в Музей Забытого Вещества! Здесь каждая вещь – это чья-то история. История любви, дружбы, радости и печали… История нашего города! (потом опять вспоминает) Ой! Такси! Я совсем забыла!

(Фрося снова выходит, видит женщину с телефоном.)

Фрося: (вежливо) Милая, не могли бы вы мне заказать такси? Я никак не могу разобраться с этими… программами. Мне только до вокзала…

Прохожая 2: (испуганно) Извините, я спешу. (Обходит Фросю стороной.)

Фрося: (вздыхает) Какие все… нелюбезные. (Возвращается в музей.) Ну, ничего, Ефим Петрович! Как-нибудь…

(Сцена 3. Вечер. Круглов осматривает музей.)

Круглов: (холодно) Интересное место. Но… не прибыльное. Я предлагаю вам продать это здание. Здесь можно построить торговый центр, или парковку. Прибыль будет огромной.

Фрося: (возмущенно) Но это же музей! Здесь история! Здесь память!

Круглов: Память – это хорошо. Но деньги – это лучше. Подумайте над моим предложением.

(Круглов уходит. Фрося смотрит в окно, надеясь увидеть такси. Она пытается подойти к еще одному прохожему.)

Фрося: Простите, не могли бы вы…

Прохожий 3: (перебивая, резко) Отстаньте!

Фрося: (удрученно возвращается)

Ефим Петрович: (ворчит) Эти бизнесмены думают только о деньгах! А такси вызывать — и вовсе не умеете!

Фрося: Да, — вздыхает она, — вы правы. (Вновь смотрит в окно. Звучит тихая музыка.)

АКТ 2: Общественная Кампания за Сохранение

(Сцена 1. Музей посещают школьники. Мария Ивановна рассказывает им об экспонатах.)

Мария Ивановна: (показывает старое письмо) Это письмо написал солдат своей жене с фронта. Он не вернулся… Но его слова остались. Они – часть нашей истории. (Вдруг замечает Фросю, которая снова пытается остановить прохожих.) Фрося! Что вы делаете?

Фрося: (виновато) Такси пытаюсь заказать. Никто не хочет помогать.

Мария Ивановна: Фрося, сейчас не время! Мы должны сохранить музей!

(Мария Ивановна и дети начинают собирать подписи в защиту музея.)

(Сцена 2. Городской совет. Круглов пытается убедить чиновников в необходимости строительства торгового центра.)

Круглов: (убедительно) Этот проект принесет огромную прибыль городу! Новые рабочие места, налоги… Это – будущее!

(В зал входят Фрося, Ефим Петрович, Мария Ивановна, Иван Степанович и школьники. Они разворачивают плакаты в защиту музея.)

Фрося: (робко) Простите… Мы хотим сказать… Музей – это тоже будущее. Будущее, которое помнит прошлое.

(Чиновники смотрят на Круглова и на Фросю. Они в замешательстве.)

(Сцена 3. Вечер. Фрося пытается заказать такси, но никто не соглашается. К ней подходит Иван Степанович.)

Иван Степанович: (сочувственно) Фрося, что с вами? Почему вы все время пытаетесь заказать такси?

Фрося: Да вот, никак не могу разобраться с этими… телефонами. А мне нужно на вокзал. Внук приезжает.

Иван Степанович: А давайте я вам помогу! Я хоть и старый, но кое-что еще помню!

(Иван Степанович берет телефон, пытается заказать такси, но у него ничего не получается.)

Иван Степанович: (разочарованно) Ох, и я ничего не понимаю! Какие-то программы, какие-то коды… Голова кругом идет!

Фрося: Ничего, Иван Степанович! Как-нибудь…

(Появляется Круглов. Он смотрит на них с презрением.)

Круглов: Вы смешные! Вы пытаетесь бороться с прогрессом! Но это бесполезно!

(Фрося в отчаянии, пытаясь заказать такси, снова получает отказ. Темнота.)

АКТ 3: Спасение Музея и Общественный Ренессанс

(Сцена 1. Музей. Ночь. Фрося и Ефим Петрович сидят в темноте, грустные.)

Ефим Петрович: (удрученно) Кажется, мы проиграли…

Фрося: (тихо) Не знаю… Но я не сдамся.

(Вдруг в музей врываются школьники с фонариками. За ними – Мария Ивановна.)

Мария Ивановна: Фрося! Мы придумали! Мы будем дежурить возле музея! Мы не дадим его снести!

(Школьники начинают расставлять плакаты, зажигать свечи.)

(Сцена 2. Утро. Возле музея собирается толпа людей. Школьники, учителя, ветераны, обычные жители. Они держат плакаты, поют песни.)

(Круглов смотрит на них из окна своей машины. Он в ярости.)

(Появляется Мэр города. Он выходит из машины, подходит к Фросе.)

Мэр: Фрося! Я видел, что здесь происходит. Я понял, что музей – это важно для города. Я обещаю: мы не дадим его снести. Мы найдем компромисс.

(Толпа ликует.)

(Сцена 3. Финал. Музей работает, посетители рассматривают экспонаты. Фрося стоит возле входа, улыбается. Подходит Мария Ивановна.)

Мария Ивановна: Фрося! Вы знаете, что наш музей стал самым популярным местом в городе? Сюда приходят туристы, школьники, все!

Фрося: (радостно) Я так счастлива! (вздыхает) Ох! Я совсем забыла! Мне же нужно такси…

(Подходит Ефим Петрович, с телефоном в руках.)

Ефим Петрович: Не волнуйтесь, Фрося! Я научился! Смотрите! Я скачал программу! И сейчас… (нажимает на кнопку) Всё! Такси будет через пять минут!

(Фрося удивленно смотрит на Ефима Петровича. На ее лице – смесь радости и недоумения.)

Фрося: Неужели? Вот это да! Я так рада! Но… а как же я теперь…

(Вдруг понимает.) Да, все равно. Главное, что наш музей спасен! (Смотрит в зал) Забывать нельзя…

(В это время в дверь заходит незнакомая женщина и подходит к Фросе.)

Женщина: Здравствуйте! Это вы — Фрося? Я работаю курьером. Мне сказали, что вам нужно на вокзал… Меня попросили вас отвезти. Бесплатно.

Фрося: (улыбается) Ох, вот это да! Какое совпадение! Ну что ж, поехали! Спасибо вам огромное!

(Фрося и женщина уходят. Ефим Петрович смотрит им вслед, качает головой и улыбается.)

(Свет гаснет. Звучит тихая музыка.)

Эпилог: (голос за кадром)

Музей Забытого Вещества стал символом памяти и надежды для города. Фрося продолжала работать куратором, вдохновляя людей своим энтузиазмом и добротой. И хотя она так и не научилась заказывать такси самостоятельно, всегда находились те, кто готов был ей помочь. И такси всегда приезжало, даже без приложения.

(Занавес.)
Фрося и Радио Любви

Жанр: Романтическая комедия в формате радиошоу

Действующие лица:

• Фрося: Пожилая женщина, ведущая ночного радиошоу. Дает абсурдные советы, поет ужасно, но искренне.
• Костя (Молодой звуковик): Скептик, но постепенно проникается шоу Фроси.
• Зинаида Петровна (Постоянная слушательница): Одинокая женщина, влюбленная в голос Фроси.
• Петр Сергеевич (Молчаливый почтальон): Приносит Фросе письма от слушателей, тайно влюблен в Зинаиду Петровну.
• Аня и Боря (Пара, встретившаяся через радио): Молодые люди, нашедшие друг друга благодаря Фросе.
• Директор радиостанции (Голос за кадром): Строгий, заботится о рейтингах.
• Слушатели (Голоса в эфире): Разные люди, звонящие в эфир со своими проблемами.

Декорации:

Студия радиостанции. Стол Фроси с микрофоном, старые пластинки, телефон. Рядом – пульт Кости. Несколько стульев. Важно создать атмосферу ночного эфира, уюта и некоторой заброшенности.

Музыка: Старые пластинки, нестройное пение Фроси, музыкальные заставки.

Звуковые эффекты: Звонки в эфир, шорох пластинок, помехи.

АКТ 1: Запуск Шоу

(Сцена 1. Радиостудия. Ночь. Костя сидит за пультом, скучает. Входит Фрося, немного нервничает.)

Костя: (зевает) Ну что, Фрося Ивановна? Готовы спасать одинокие сердца? У вас же сегодня первый эфир.

Фрося: (поправляет платок) Готова! Только вот… я немного волнуюсь. Я же никогда не была ведущей!

Костя: Да ладно, что там сложного? Говорите, что думаете, ставьте пластинки и все. Главное, чтобы рейтинг был. Директор за это убьет.

(Начинается эфир. Звучит заставка «Радио Любви». Фрося включает микрофон.)

Фрося: (дрожащим голосом) Здравствуйте, дорогие слушатели! С вами Фрося, и это «Ночной разговор для одиноких сердец». Говорите, что у вас на душе? Будем вместе искать выход! Будем вместе любить! (Подмигивает Косте) А если не найдем, то хоть вместе погрустим. Звоните!

(Первый звонок.)

Фрося: (взволнованно) Здравствуйте! Как вас зовут?

Голос 1 (в эфире): Здравствуйте, Фрося. Меня зовут Сергей. Мне 25 лет, и я никак не могу познакомиться с девушкой. Я очень стеснительный.

Фрося: (задумывается) Стеснительный… Это хорошо! Но нужно быть смелым! Вот, что я вам скажу, Сергей. В следующий раз, когда пойдете в кино, и рядом с вами сядет девушка… незаметно положите ей руку на коленку! Это сразу покажет ваши намерения!

(Костя давится чаем, хватается за голову. Фрося смотрит на него невинными глазами.)

Голос 1 (в эфире): Руку на коленку? Но… это же неприлично!

Фрося: (уверенно) Ничего неприличного! Любовь требует смелости! (Поет нестройно) «Любовь, любовь – волшебная страна…» (Костя выключает микрофон.)

Костя: Фрося Ивановна! Вы что творите? Сейчас же на вас жалобу напишут!

Фрося: (удивленно) А что такого? Я же хотела помочь человеку.

(Второй звонок.)

Фрося: (включает микрофон) Здравствуйте! Как вас зовут?

Голос 2 (в эфире): Меня зовут Лена. У меня проблема: я не знаю, как признаться в любви своему однокласснику.

Фрося: О! Это просто! Напиши ему письмо! Напиши все, что чувствуешь! И подпишись… «Твоя навеки».

Костя: (шепчет) «Твоя навеки»?! В 15 лет?! Фрося Ивановна, вы сумасшедшая!

Фрося: (улыбается) Костя, ты ничего не понимаешь в любви!

(В студию входит Петр Сергеевич, приносит Фросе письма от слушателей. Он молча ставит их на стол и уходит.)

(Сцена 2. Кинотеатр. Темнота. Сергей пытается положить руку на коленку девушке.)

Сергей: (шепотом) Простите…

(Девушка вскрикивает.)

Девушка: Аааааааааа! У тебя же руки грязные!

(Включается свет. Сергей убегает, позорясь.)

(Сцена 3. Зинаида Петровна слушает радио. Она сидит одна в своей квартире, улыбается голосу Фроси.)

Зинаида Петровна: (себе под нос) Ах, Фрося! Какая вы умница! Как вы все правильно говорите!

(В дверь звонит Петр Сергеевич, приносит ей письмо. Она открывает дверь, но он молча отдает письмо и уходит.)

(Зинаида Петровна открывает письмо, читает его. В нем – признание в любви от Петра Сергеевича.)

Зинаида Петровна: (вздыхает) Ах, Петр Сергеевич! Какой вы скромный!

АКТ 2: Эфирные Истории и Осложнения

(Сцена 1. Радиостудия. Фрося ведет эфир, дает советы.)

Фрося: (в эфире) Если хотите укрепить отношения с мужем – перестаньте стирать его носки! Пусть сам стирает! Это его научит ценить ваш труд! А если хотите, чтобы парень сделал вам предложение – заведите кота! Парни любят девушек, которые любят животных!

Костя: (шепчет) Фрося Ивановна, у нас рейтинг падает! Директор звонит каждые пять минут!

Фрося: (уверенно) Не волнуйся, Костя! Любовь спасет мир! (Поет нестройно) «Все пройдет, и печаль, и радость…»

(Входит директор радиостанции, злой.)

Директор: Фрося Ивановна! Вы что творите? Вы совсем не слушаете, что вам говорят! Рейтинг падает, слушатели жалуются! Если так пойдет и дальше, я вас уволю!

Фрося: (растерянно) Но я же хочу помочь людям…

Директор: Помогать надо умно! А вы… вы просто даете вредные советы!

(Директор уходит.)

(Сцена 2. Вечер. Разные места в городе. Последствия советов Фроси.)

(Муж стирает носки, ругается с женой. Парень заводит кота, у него начинается аллергия.)

(Сцена 3. Радиостудия. Фрося в отчаянии.)

Фрося: (Косте) Я, наверное, плохая ведущая. Я не умею давать хорошие советы.

Костя: (улыбается) Да ладно, Фрося Ивановна! У вас зато есть харизма! И слушатели вас любят. Просто… нужно немного по-другому.

(В этот момент в студию входят Аня и Боря, держась за руки.)

Аня: Фрося Ивановна! Спасибо вам! Мы познакомились благодаря вашему радио!

Боря: Да, мы слушали вашу передачу и поняли, что созданы друг для друга!

Фрося: (радостно) Вот видите, Костя! Значит, мои советы все-таки кому-то помогают!

АКТ 3: Живое Радиошоу в Городе

(Сцена 1. Радиостудия. Костя предлагает Фросе провести живое радиошоу в парке.)

Костя: Давайте сделаем так: вы будете давать советы прямо в парке, люди будут приходить и рассказывать свои истории. Это будет весело!

Фрося: (задумывается) В парке… Это хорошая идея! Там свежий воздух и много одиноких сердец!

(Сцена 2. Парк. Живое радиошоу. Собралось много людей. Зинаида Петровна стоит в первом ряду. Петр Сергеевич скромно стоит в стороне.)

Фрося: (в микрофон) Здравствуйте, дорогие друзья! С вами Фрося, и мы сегодня в парке! Говорите, что у вас на душе!

(Люди начинают подходить к Фросе, рассказывают свои истории. Фрося дает советы, но уже более обдуманные.)

Слушательница 1: Я никак не могу найти общий язык со своей свекровью.

Фрося: А вы попробуйте с ней поговорить по душам! Расскажите ей о своих проблемах! Может быть, она вас поймет.

(Фрося замечает Зинаиду Петровну и Петра Сергеевича.)

Фрося: А вот и наша постоянная слушательница Зинаида Петровна! Зинаида Петровна, почему вы такая грустная?

Зинаида Петровна: (смущенно) Да вот, Петр Сергеевич не решается мне признаться в любви…

Фрося: (обращается к Петру Сергеевичу) Петр Сергеевич! Не стесняйтесь! Скажите Зинаиде Петровне, что вы ее любите!

(Петр Сергеевич краснеет, подходит к Зинаиде Петровне, берет ее за руку.)

Петр Сергеевич: Зинаида Петровна, я люблю вас!

(Зинаида Петровна улыбается, обнимает Петра Сергеевича. Толпа аплодирует.)

(Сцена 3. Парк. Вечер. Фрося и Костя сидят на скамейке, смотрят на счастливые лица людей.)

Костя: Вы знаете, Фрося Ивановна, вы все-таки волшебница.

Фрося: (улыбается) Я просто люблю людей,

Костя. И хочу, чтобы они были счастливы.

(Включается музыка. Фрося начинает петь нестройно, но все подхватывают ее песню.)

(Занавес.)

Вывод: Никогда не слушай вредные советы… или послушай, но сделай по-своему.

(Диалог от автора пьесы)

Если вы все еще одиноки — попробуйте любить так, как любила Фрося: с ошибками, но от души. Потому что даже в самом глупом совете можно найти зерно истины. И главное — не бойтесь петь!
*
Фрося и Школа Непослушных Цветов

Жанр: Детская пьеса / семейный мюзикл

Действующие лица:

• Фрося: Добрая, эксцентричная, любит цветы, не знает времени.
• Дети (Аня, Петя, Вася): Любопытные, искренние, учатся у Фроси быть собой.
• Злой Садовник (Сидор Петрович): Консерватор, ненавидит всё необычное, хочет всё подстричь.
• Цветы (Роза, Подсолнух, Тюльпан, Ромашка): Актёры в ярких костюмах, поют и танцуют. Каждый со своим характером.
• Директор Парка (Анна Сергеевна): Изначально строгая, но смягчается под влиянием Фроси.
• Жители Города (Массовка): Разные люди, сначала настроены скептически, потом поддерживают Фросю.

Декорации:

Яркий, красочный сад. Необычные цветы, сделанные из ткани, бумаги, пластика. Домик Фроси. Скамейки, фонтан. Важно создать атмосферу сказки.

Музыка: Веселые, запоминающиеся песни.

АКТ 1: Школа Открыта

(Сцена 1. Сад. Фрося расставляет цветы, дети наблюдают.)

Фрося: (улыбается) Ну вот, мои дорогие! Школа Непослушных Цветов открыта! Здесь мы будем учиться быть собой!

Аня: А что значит – быть собой?

Фрося: (задумывается) Это значит – расти туда, куда тебе хочется! Петь, когда хочется! И говорить то, что думаешь! (Вдруг спохватывается) Ой! Совсем забыла! (Подходит к Пете.) Милый, который час?

Петя: (пугается) Я… я не знаю! (Отбегает.)

Фрося: (вздыхает) Опять никто не знает! (Подходит к другому ребенку.) А ты, солнышко, не подскажешь?

Вася: (трясет головой) Нет! (Убегает.)

Фрося: (разводит руками) Ну, что ж! Значит, будем жить без времени! Это даже интереснее! (Оглядывается на цветы)

Роза: (гордо) Я буду расти вверх! И буду самой красивой!

Подсолнух: (весело) А я буду поворачиваться к солнцу! И делиться своим теплом!

Тюльпан: (застенчиво) А я… я буду просто цвести.

(Звучит песня цветов о том, как важно быть собой.)

(Сцена 2. Входит Злой Садовник, с ножницами в руках.)

Сидор Петрович: Что здесь происходит? Что за безобразие? Почему цветы растут, как им вздумается? Я здесь наведу порядок!

Фрося: (преграждает ему путь) Не трогайте мои цветы! Они же живые!

Сидор Петрович: Живые? Глупости! Цветы должны расти по правилам! Их нужно подстригать и ровнять! (Пытается подстричь Розу.)

Роза: (кричит) Ай! Больно!

(Дети и цветы окружают Сидора Петровича, не дают ему ничего сделать.)

Аня: Уходите отсюда!

Петя: Мы не дадим вам испортить наш сад!

Сидор Петрович: (злобно) Ну, погодите! Я еще вернусь! Я вам покажу, как нужно воспитывать цветы!

(Сидор Петрович уходит.)

(Сцена 3. Фрося учит детей не бояться.)

Фрося: (детям) Не бойтесь, мои дорогие! Злой садовник нам не страшен! Главное – верить в себя и в свои цветы! (Спрашивает у стоящего рядом подростка) Милый, не подскажешь который сейчас час?

Подросток: (вздрагивает) Отстаньте от меня! (Убегает.)

Фрося: (вздыхает) Ну что ж, придётся пойти домой и заварить чай!

(Звучит песня о том, как важно не бояться и верить в мечту.)

АКТ 2: Конфликт с Садовником (Угроза Вырубки)

(Сцена 1. Сад. Сидор Петрович приводит Директора Парка.)

Сидор Петрович: Анна Сергеевна! Посмотрите, что здесь творится! Цветы растут, как сумасшедшие! Это же портит весь вид парка!

Анна Сергеевна: (осматривает сад) Да… Действительно, немного необычно. Но… в этом что-то есть.

Сидор Петрович: Нужно все вырубить и посадить нормальные цветы! Иначе я уволюсь!

Анна Сергеевна: (задумывается) Хорошо, Сидор Петрович. Я подумаю.

(Директор уходит. Сидор Петрович злобно смотрит на Фросю и цветы.)

(Сцена 2. Дети и цветы переживают.)

Аня: Что же будет? Вдруг нас всех вырубят?

Подсолнух: (грустно) Мне так хочется и дальше тянуться к солнцу!

Тюльпан: (плачет) А я так хочу цвести!

Фрося: (пытается успокоить всех) Не переживайте, мои дорогие! Мы что-нибудь придумаем! (Вдруг обращается к старушке, проходящей мимо) Милая, не подскажете, который час?

Старушка: (испуганно) Ой! Я ничего не знаю! (Убегает.)

Фрося: (вздыхает) Пойду, поищу что-нибудь в интернете.

(Сцена 3. Фрося пытается найти в интернете информацию о том, как спасти сад. Она ничего не понимает.)

Фрося: (бормочет) Какие-то сайты… Какие-то коды… Ничего не понимаю!

(Входит Петя. Он видит, что Фрося расстроена.)

Петя: Бабушка, что случилось?

Фрося: Да вот, пытаюсь найти информацию, как нам спасти сад. Но я совсем не разбираюсь в этих… компьютерах.

Петя: (улыбается) Я тебе помогу! Я в этом хорошо разбираюсь!

(Петя помогает Фросе найти информацию. Они узнают о городском плане омоложения квартала, согласно которому парк хотят переделать.)

(Звучит песня о том, как важно помогать друг другу.)

АКТ 3: Спасение Сада и Концовка-Хоровод

(Сцена 1. Сад. Все готовятся к протесту.)

Фрося: (цветам и детям) Мы должны показать всем, что наш сад важен для города! Что он делает людей счастливыми!

Роза: Мы будем петь!

Подсолнух: Мы будем танцевать!

Тюльпан: Мы будем цвести!

(Звучит песня цветов и детей о том, как важно любить свой город.)

(Сцена 2. Входит Директор Парка с Сидором Петровичем и рабочими.)

Анна Сергеевна: (строго) Мне очень жаль, но мы вынуждены начать работы по омоложению квартала.

(Рабочие начинают рубить цветы.)

(Дети и цветы встают на защиту сада.)

Аня: Не трогайте наши цветы!

Петя: Мы не дадим вам испортить наш сад!

(Входят жители города, которых позвала Мария Ивановна.)

Житель 1: Что вы делаете? Зачем рубите цветы?

Житель 2: Мы любим этот сад! Он делает нас счастливыми!

(Жители города окружают рабочих и не дают им ничего сделать.)

Анна Сергеевна: (смотрит на все это и задумывается) Остановитесь!

(Рабочие останавливаются.)

Анна Сергеевна: (обращается ко всем) Я… я поняла. Вы правы. Этот сад – это действительно что-то особенное. Мы не будем его трогать. Мы изменим план омоложения квартала.

(Все радуются. Сидор Петрович в ярости уходит.)

(Сцена 3. Финал. Все танцуют и поют в саду. Фрося счастливо улыбается.)

Фрося: (берет за руки детей) Я так рада, что мы спасли наш сад! Теперь здесь всегда будут расти непослушные цветы! И все будут счастливы! (снова спрашивает время) Кстати, милый, который сейчас час?

(В это время Подсолнух поворачивается к солнцу и показывает своими лепестками время. Все смеются.)

(Звучит финальная песня-хоровод о том, как важно быть собой и любить окружающий мир.)

(Занавес.)

Песни (примеры):

• Песня Цветов: (куплет) Мы – цветы непослушные, / Растём мы, где нам хочется! / Не слушаем садовника, / Живём мы, как нам можется! (Припев) Будь собой, не бойся, / Мир любовью наполни! / Сердце открой и пой, / Будь как цветок, не стой!
• Песня о Помощи: (куплет) Если друг твой загрустил, / И беда случилась вдруг, / Ты ему всегда скажи: / «Я тебе помогу, друг!»
• Финальная Песня-Хоровод: (куплет) В этом саду волшебном, / Где дружба и добро, / Мы будем танцевать всегда, / Забыв про зло и колдовство! (Припев) Держись за руки крепче, / Круг дружбы создавай! / И мир наш станет лучше, / Ты это точно знай!

(После занавеса):

Фрося: (обращаясь к зрителям) Помните, дорогие мои! Не бойтесь быть непослушными! Растите туда, куда вам хочется! И не забывайте спрашивать, сколько сейчас времени… (смеется) Ну, или просто смотрите на подсолнух!

(Конец.)
© Юрий Тубольцев

© Юрий Тубольцев