Все хорошо, что хорошо кончается


14 Октября 2018
Райма
7 минут на чтение

Возрастные ограничения 16+



Не могу не вспомнить к случаю учителя словесности из знаменитой комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Помните? «Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?» — говорил о местном учителе Городничий, когда тот с жаром объяснял тему урока, бросая на пол стулья. Нечто подобное произошло и со мной, молодой учительницей, недавно закончившей Педагогический институт и жаждущей сеять доброе, разумное, вечное, как сказал поэт, на благодатной ниве просвещения.
Пришлось мне работать в маленькой девятилетней школе в одном из заштатных городишек нашей необъятной Родины. Проблем с дисциплиной хватало: контингент учащихся был необычным. Школа находилась на территории так называемой «промзоны». Открыта была по многочисленным просьбам трудящихся одним из депутатов того района. И здесь учились не только ученики своего района: к нам стали присылать всех «неугодных и неудобных» из других школ города, как будто у нас не школа была, а исправительная колония. Так что можете себе представить эту «республику Шкид».
В этот день заболел один из учителей и завуч «ничтоже сумняшеся» подбегает ко мне и просит — умоляет объединить два седьмых класса, чтобы провести урок. Я соглашаюсь, хотя скрепя сердце, так как через неделю намечалась проверочная работа из самого Гороно, нужно было ребят к ней основательно подготовить. А тут два класса архаровцев. «Ну, ладно, — подумала я, — справимся». И справилась…
Тема была достаточно интересная, да и дети работали со всей серьезностью. Все, кроме одного. Парень он был невредный и не тупой, но учиться категорически не хотел. Уж он и за косички девчонок передергал, и жеваной бумагой поплевался, и записки со всякой гнусностью поотправлял отличникам, и под партой посидел, я оттуда его вытащила и карты с порнографическими фотками забрала, а урок все не кончается. На мои замечания реакции ни-ка-кой. Наконец, не выдержав, в гневе я крикнула: «Афанасьев, встань!» и, схватив свой учительский стул, кинула в его направлении. Стул был пойман на лету. За ножку. Затем был аккуратно поставлен на пол. Тишина в классе воцарилась — гробовая. Даже было слышно урчание в животе некоторых особо голодных учеников, у нас в школе не было тогда горячих обедов. Наконец-то, и Афанасьевуспокоился. Видимо, прокручивал в голове случившееся. Надо сказать, что парень он был сильный и рослый. И после уроков мог мне накостылять так, что пришлось бы срочно на пенсию по инвалидности уйти.
Но все сложилось иначе. «Сейчас прибегут родители. Ритуля, всё, тебе — тюрьма», -промелькнуло в моей голове. Я взглянула на часы, до конца урока оставалось семь минут. «Чего сидим, закачиваем работу и сдаем», — уныло сказала я и начала собирать вещи со стола. Все тут же склонили головы над своими тетрадками и разве что «перьями не заскрипели».
Прозвенел звонок. Класс опустел. В моей голове не было никаких мыслей. Абсолютно. Только помню, что сказала завучу, что был небольшой инцидент с учеником, возможно, придут родители, а сейчас у меня закончились уроки, я пошла домой.
Родители не пришли ни завтра, ни послезавтра. Ничьи не пришли: ни того мальчика, ни других учеников. А в кабинете тогда сидело около тридцати учеников. Но с того дня с дисциплиной у меня никогда не было проблем (ведь надо учитывать, что обучать приходилось отъявленных бездельников и двоечников, на которых в других школах рукой махнули). А они у меня на городские олимпиады ходили по предмету. На дополнительные занятия просились, а я еще выбирала…Все «товарищи с камчатки» из других классов, отстающие, то есть, здоровались со мной издалека, часто при этом рукой махали, как будто приветствовали самого вождя: видимо, им передали, что это такая учительница, что она может и стулом по башке, если что не так.
А Афанасьев? Закончил училище, сходил в армию, женился, детишки уж подрастают… И всегда здоровается при встрече (даже если идет по противоположной стороне улицы) и непременно справляется о моем здоровье. Не было в нем никогда обжигающей злости, которую многие копят годами и потом, идя по жизни, расплескивают.
Да, давно это было. Очень я жалею, что так поступила. Прощения прошу у Всевышнего до сих пор, понимая, что нельзя так педагогу вести себя!
А в наше время этот номер не прошел бы. Судьба моя сразу же была бы предрешена: арест и по этапу. Но тогда все закончилось хорошо. Школа продолжала работать в штатном режиме. Думаю, не обошлось без Божественного провидения, не иначе. Или мне дьявольски повезло?


Райма
Автор
Автор не рассказал о себе

Свидетельство о публикации (PSBN) 13408

Все права на произведение принадлежат автору. Опубликовано 14 Октября 2018 года

Рейтинг: 0
0








Вопросы и комментарии 0



    Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.



    У автора опубликовано только одно произведение. Если вам понравилась публикация - оставьте рецензию.



    Московская прописка, как знак почета?

    Казалось бы Московская прописка или прописка как таковая, анахронизм пережитых лет. Во времена высоких технологий, высокоскоростного транспорта, удаленной занятости, какое имеет значение где ты вообще прописан?
    Но в ментальности столичного жител..
    Читать дальше
    173 0 0

    Почему парни не любят умных девушек?

    В данной статье речь не пойдёт о профессоре наук. Просто о девушках с мозгами, с которой можно и есть о чём поговорить. Почему же они нас так бояться? За место умных они предпочитают тупых барышень. Хотят видеть именно их подле себя. Давайте немного .. Читать дальше
    666 0 +1

    Истинная красота

    Что такое истинная красота? Та, которая дана тебе природой или та, которую ты хочешь сделать?.. Читать дальше
    595 3 +3