Приятная хотелочка
dima2021 Возрастные ограничения 18+
Сегодня я прочитал книгу Джей Эшер «13 причин почему», а вернее перечитал. Я не буду писать пересказ этой книги, нет. Лучше я напишу свою фантазию, какую я придумал благодаря этой книге.
Прихожу в школу, начало одиннадцатого класса. Обычный день, который знаменуется школьными делами, уроками и всем тем, что уже было. К чему я уже привык и это уже не вызывает у меня никаких чувств. Время близиться к уроку и мои одноклассники вместе с учителем уже сидят в классе. Проходит несколько уроков. Я готовлю учебники к предстоящему уроку и замечаю у себя в портфеле свёрнутый листок бумаги. Я беру его в руки и понимаю, что там что-то написано. У меня небольшое удивление. Я пытаюсь найти причину, как он оказался в моём портфеле и единственное что приходит на ум, так это то, что мне его могли подкинуть одноклассники, пока я отходил в туалет. Я оглядываю весь класс, но никого не нахожу, так как все ведут себя обычно и без всяких действий на подозрение. Он находиться у меня в руках, и я боюсь его открывать. Так как кто-то может увидеть меня с этим листком и обратить на меня внимание. Ещё хуже если меня спросят — Что это? — а мне совсем не хочется отвечать и слышать этот вопрос. Потому что пока сам не знаю, что там. Я со страхом собираюсь с мыслями и разворачиваю этот лист бумаги.
Принимаюсь читать его:
<<Привет, Дима! Мы с тобой незнакомы, но я за тобой давно наблюдаю. Не спеши пугаться, я никакой-то там маньяк или что ты там мог подумать после этого. Нет! На самом деле, ты мне очень понравился! Ты понравился мне, когда я увидела тебя! В тебе я заметила что-то другое и это меня очень сильно привлекло! И уже на протяжении двух-трёх месяцев, я смотрю на тебя каждый день и уже не могу представить день, когда не вижу тебя. Мы с тобой частенько друг с другом пересекались, и в эти моменты, у меня начинало колотиться сердце вместе с ощущением неловкости. Иногда, когда ты грустил (поверь, я видела самые разные перемены твоего настроения), мне хотелось подойти и обнять тебя. Сказать, что всё будет хорошо! Были дни, когда ты улыбался и у меня из-за этого поднималось настроение. Я была рада за тебя. Твоё хорошее настроение грело меня, в особенности твоя улыбка! Но я боялась подойти к тебе, так как думала, что ты меня отвергнешь. Я думала, что накручиваю себя и может всё получиться куда красочнее, чем я себе представляю. Как видишь, сейчас ты читаешь этот листочек и как ты уже понял, я переборола себя и написала тебе. Я хочу столько тебе рассказать, поэтому назначаю встречу сегодня после уроков. Приходи за школу в 14:20. Спасибо, что прочитал моё письмо! >>
Прочитав всё письмо, я не могу поверить, что это происходит со мной. Кто-то в меня влюбился и написал мне такие тёплые слова. Я до сих пор хочу понять, кто мне его подложил, но отбрасываю эту мысль и пытаюсь сделать обычное выражение лица. Кажется – это не сработало, так как у меня в голове столько всего. Представление о встрече с этой девочкой и уже последующая цепочка событий. Кто знает, может мы с ней подружимся. Я начинаю ждать с нетерпением последний урок и его конец, чтобы пойти за школу и узнать наконец обо всём. Уже на последнем уроке, я часто смотрю на часы и хочу чтобы они шли как можно быстрее. Как назло, время идёт очень-очень медленно. Я хочу отвлечься от мыслей о предстоящей встрече, но не могу. Они заняли своё маленький уголок в моих мыслях и теперь не уйдут. Спустя очень долгое мучение, у меня появляется мгновенная вспышка эмоций из-за звонка. Сейчас он значит для меня многое. Я быстро записываю домашнее задание, закидываю в портфель все свои вещи и выхожу из класса. (навстречу в неизвестность) Выйдя быстро из школы, я направляюсь в обозначенное место. Сверяюсь с часами, чтобы быть уверенным в том, что я пришёл вовремя. Время 14:10, пока никого нет, а ожидание тихо превращается в нетерпение. Через несколько минут я замечаю фигуру девушки, приближающуюся с каждым шагом ко мне. По её лицу я вижу, что она стесняется, но всё же идёт и останавливается напротив меня. Я приветствую её, на что она одаривает меня своей улыбкой. Мне она понравилась! Я говорю ей комплимент насчёт её письма — весьма необычно и захватывающе. Она опять улыбается, и я понимаю, что наш диалог пройдёт в приятном, позитивном ключе.
Я закончу. Напишу очень кратко. Мы с ней начали общаться и стали лучшими друзьями.
Через несколько месяцев она призналась в своих чувствах, а я со временем признался в своих.
Мы стали с ней очень близкими к друг другу и всё свободное время проводили вдвоём.
Конец! Хороший конец! Дающий надежду конец!
Прихожу в школу, начало одиннадцатого класса. Обычный день, который знаменуется школьными делами, уроками и всем тем, что уже было. К чему я уже привык и это уже не вызывает у меня никаких чувств. Время близиться к уроку и мои одноклассники вместе с учителем уже сидят в классе. Проходит несколько уроков. Я готовлю учебники к предстоящему уроку и замечаю у себя в портфеле свёрнутый листок бумаги. Я беру его в руки и понимаю, что там что-то написано. У меня небольшое удивление. Я пытаюсь найти причину, как он оказался в моём портфеле и единственное что приходит на ум, так это то, что мне его могли подкинуть одноклассники, пока я отходил в туалет. Я оглядываю весь класс, но никого не нахожу, так как все ведут себя обычно и без всяких действий на подозрение. Он находиться у меня в руках, и я боюсь его открывать. Так как кто-то может увидеть меня с этим листком и обратить на меня внимание. Ещё хуже если меня спросят — Что это? — а мне совсем не хочется отвечать и слышать этот вопрос. Потому что пока сам не знаю, что там. Я со страхом собираюсь с мыслями и разворачиваю этот лист бумаги.
Принимаюсь читать его:
<<Привет, Дима! Мы с тобой незнакомы, но я за тобой давно наблюдаю. Не спеши пугаться, я никакой-то там маньяк или что ты там мог подумать после этого. Нет! На самом деле, ты мне очень понравился! Ты понравился мне, когда я увидела тебя! В тебе я заметила что-то другое и это меня очень сильно привлекло! И уже на протяжении двух-трёх месяцев, я смотрю на тебя каждый день и уже не могу представить день, когда не вижу тебя. Мы с тобой частенько друг с другом пересекались, и в эти моменты, у меня начинало колотиться сердце вместе с ощущением неловкости. Иногда, когда ты грустил (поверь, я видела самые разные перемены твоего настроения), мне хотелось подойти и обнять тебя. Сказать, что всё будет хорошо! Были дни, когда ты улыбался и у меня из-за этого поднималось настроение. Я была рада за тебя. Твоё хорошее настроение грело меня, в особенности твоя улыбка! Но я боялась подойти к тебе, так как думала, что ты меня отвергнешь. Я думала, что накручиваю себя и может всё получиться куда красочнее, чем я себе представляю. Как видишь, сейчас ты читаешь этот листочек и как ты уже понял, я переборола себя и написала тебе. Я хочу столько тебе рассказать, поэтому назначаю встречу сегодня после уроков. Приходи за школу в 14:20. Спасибо, что прочитал моё письмо! >>
Прочитав всё письмо, я не могу поверить, что это происходит со мной. Кто-то в меня влюбился и написал мне такие тёплые слова. Я до сих пор хочу понять, кто мне его подложил, но отбрасываю эту мысль и пытаюсь сделать обычное выражение лица. Кажется – это не сработало, так как у меня в голове столько всего. Представление о встрече с этой девочкой и уже последующая цепочка событий. Кто знает, может мы с ней подружимся. Я начинаю ждать с нетерпением последний урок и его конец, чтобы пойти за школу и узнать наконец обо всём. Уже на последнем уроке, я часто смотрю на часы и хочу чтобы они шли как можно быстрее. Как назло, время идёт очень-очень медленно. Я хочу отвлечься от мыслей о предстоящей встрече, но не могу. Они заняли своё маленький уголок в моих мыслях и теперь не уйдут. Спустя очень долгое мучение, у меня появляется мгновенная вспышка эмоций из-за звонка. Сейчас он значит для меня многое. Я быстро записываю домашнее задание, закидываю в портфель все свои вещи и выхожу из класса. (навстречу в неизвестность) Выйдя быстро из школы, я направляюсь в обозначенное место. Сверяюсь с часами, чтобы быть уверенным в том, что я пришёл вовремя. Время 14:10, пока никого нет, а ожидание тихо превращается в нетерпение. Через несколько минут я замечаю фигуру девушки, приближающуюся с каждым шагом ко мне. По её лицу я вижу, что она стесняется, но всё же идёт и останавливается напротив меня. Я приветствую её, на что она одаривает меня своей улыбкой. Мне она понравилась! Я говорю ей комплимент насчёт её письма — весьма необычно и захватывающе. Она опять улыбается, и я понимаю, что наш диалог пройдёт в приятном, позитивном ключе.
Я закончу. Напишу очень кратко. Мы с ней начали общаться и стали лучшими друзьями.
Через несколько месяцев она призналась в своих чувствах, а я со временем признался в своих.
Мы стали с ней очень близкими к друг другу и всё свободное время проводили вдвоём.
Конец! Хороший конец! Дающий надежду конец!
Рецензии и комментарии 0