Досуицидальность (Глава 4)

«Начало: губительное детство или сверхжёсткие условия». Почему я выделил именно детство как первоисточник нашей (суицида) проблемы. Как известно из любого наблюдения, даже люди, далёкие от таких рассуждений, могут сказать: «Ничего не берётся просто так!». Следует: начните думать о любой причине своих действий, но не зацикливайтесь на причине как первоисточнике основополагающем. И рано или поздно ваши мысли придут в те дела, где вы плохо себя помните, — там и остановитесь. Так суицидальные мысли или предпосылки крепнут, а в будущем только можем говорить о факте.
Ребёнок очень хрупок, сложно найти человека, который отказался от этих слов, совершенно будучи уверен, что тут я ошибся. Но наравне с хрупкостью стоит и любопытство. По моим представлениям, ребёнок — яркая смесь этих двух понятий без предрассудков, навязанных обществом; без всей логической и не нужной в детстве шелухи. Основная опасность не наличие любопытства, хотя я бы лучше называл любознательность, а тесная связь хрупкости с желанием познавать. Мы не можем отрицать, что человек может быть любознателен, однако иметь стойкость к ударам судьбы. Или наоборот: человек не впадает в запойное состояние поиска знаний, но хрупок, как фужер. Симбиоз двух понятий присущ детям и некоторым взрослым людям, но правда ли такие люди зрелы — опустим это. Хрупкость ребёнка ничто иное, как недостаток знания, как реагировать на то или иное событие, а любознательность с жадностью требует подобного рода информации. Ребёнок не может противиться зову получения многогранных знаний.
Семья: отец, мать, дочь. Классическая типичная семья. Ребёнок сломя голову пожирает знания, но тут встаёт стена. Родители или один родитель препятствуют ребёнку: рисование, чтение книг, строение из песка, да бог знает что ещё и по каким причинам происходит препятствия. Особенно если родители постоянно создают давление негативного ключа. Любознательно не может сойти на нет сразу, но хрупкость стыла бьёт формирующуюся личность ребёнка.
Любознательность — разве не часть личности? И она направлена часто или даже всегда не только на окружающий мир, но и на себя. Покушения на поиск себя — самый верный путь к гибели. Стоит заметить, что суицид с меньшим шансом произойдёт, если проявиться только враждебность к познаванию себя или, наоборот, только к окружающему миру. В случае одиночного давления ребёнок находит отдушину в одном из двух; даже самый хрупкий фужер имеет прочность. Эти пути требуют более глубокого осмысления, но остановимся: «…суицид с меньшим шансом произойдёт…». Итак, когда происходит блокада двух наших отдушин — эго медленно, но жутко и верно перестаёт говорить. Я говорил о накапливании общественного эгоизма, первые его крупицы — эгоизм родителей! Ребёнок всасывает подобно губке их желания на него. Разве не похож акт суицида на рабство?
Проходит время, ребёнок идёт в школу или детский сад. И там он сталкивается с проблемой: ему нужно вступить в общество, чтобы это сделать, нужно проявить своё, правильно поставить себя, но единственно, на что способен ребёнок, — принимать себя чужое эго. Незрелое существо применяет свой единственный навык. И тут происходит путь к суициду — безжалостно и неумолимо.