Школьный день (Глава 1)

Я расскажу вам история, которая может была, а может и нет. Верить вам, но я там был или это был не я. А кто тогда был участником той истории, главным героем приключений, которые ещё и не начались? Я бы мог сказать вам, что это был обычный мальчик, как и все, но он им не был. В нем могло быть что-то особенное, скрытый талант, невообразимые навыки или куча денег, хотя всю жизнь он жил в нищете. Это интересные жизненные повороты, которые бывают лишь в книгах и фильмах, да? Я тоже так думал пока не встретил его, моего друга и компаньона во всех историях.
Талант, способность- у него их не было, у него вообще мало что было, но у него была цель. Цель сделать мир лучше или уничтожить его, это смотря, что для мира нужно. Скажу одно без меня, точнее без нас у него не получилось сделать ни то, ни другое. Так кто же он загадочный мальчик убийца или спаситель, а может все вместе. Это мы узнаем позже, а начиналось все так…
В маленьком городке, жизнь текла своим чередом. С утра дети шли в школу совсем без желанием, но вспоминая, что до конца учебы осталось несколько недель на их лицах проскальзывала маленькая улыбка. Родители подгоняя малышей, спешили на роботу.
Восьмиклассники группой стояли близ спорт площадки обсуждая предстоящий день. Некоторые в это время признали на спорт площадке. Девочки собравшейся компанией сидели в тени огромного дуба, росшего там с года постройки школы. Они обсуждали мальчиков которые занимались спортом, и иногда поглядывали на них. Если их взгляд встречался со взглядом мальчика, они резко отворачивались. Смотрели друг на друга и начинали хихикать. На лугу возле школы собиралось все большие и больше детей, некоторых привозили родители, высаживали и ехали дальше по делам, остальные приходили пешком. Не было лишь нескольких мальчишек, они всегда пропускали первый урок или вообще не приходили в школу.
Прозвенел звонок, дети взяли свои вещи и направились ко входу, кто-то так бежал на перегонки, что сразу же скрылись в помещении. Девочки шли неспеша зная, что если они задержатся то, учитель не будет их ругать.
До начала урока появился один из тех, которого в школе видели реже чем снег в эти дни. Он не был хулиганом, все время пропадающий на заброшенных стройках, которому было плевать на учебу. Нет, он был другим. Мало кто знал его по настоящему, некоторые из одноклассников даже не знали его имени. Он был одинок, но не показывал этого никому. Его называли странным и нелюдимым, в какой-то степени это было правдой. Он всегда сидел на задней парте в одиночестве, мальчики баловались на переменах и не приглашали его поиграть. Девочки изредка смотрели на него, вдруг он что-то скажет. Ни слова. Он сидел на парте, не встав из-за нее ни разу, и смотрел в одну точку, лишь иногда что-то рисовал в своей единственной тетради. На последнем уроке, под монотонный голос учителя он заснул. Разбудил его учитель, когда выходил с класа.
— Молодой человек,- с небольшой насмешкой сказал учитель биологии — я знал, что мой урок не самый увлекательный, но до такого дело никогда не доходило.
— Извините,- начал было мальчишка, открывая глаза.
Нечего извиняться,- учитель стал возле парты, скрестил руки на животе и немного наклонился вперёд, что бы казаться более высоким и устрашающим,- вы спали на моем уроке. Человек которого я впервые вижу решил вздремнуть на задней парте. Может вам дать подушку. Может лучше вызвать родителей в школу, и спросить у них почему вы не выспались дома.
Изучение меня Александр Алексеевич, — повторил мальчик встав из-за парты. Он говорил это без страха того, что вот вот его родителей вызовут к директору, нет он сказал это без эмоций. Лишь небольшая доля стыда была в нем за неудачное знакомство с новым учителем биологии.
Хм, странно,- задумчиво и с минимальным шоком проговорил Александр Алексеевич,- вы знаете меня, но ваше лицо мне совершенно не знакомо. Как вас зовут?
Мальчик глянул на старенькие наручные часы доставшиеся ему от отца. Время было много, учитель не сразу заметил его спящим. Он быстро сложил ручку и тетрадь в маленькую, такую же старую как и часы сумочку и направился к выходу.
Меня зовут Альт, простите, но мне пора спешить мой автобус вот вот уедет,- в спешки проговорил он открывая дверь из кабинета,- ещё раз извините за это.
Учитель стоял и смотрел на выходящего, закрывающего дверь. он не проронил не слова. Толи из-за наглости с которой мальчик попрощался с ним и покинул кабинет без разрешения, а может из-зи искренности и доброты с которыми он приносил свои извинения. Александр Алексеевич стоял как вкопанный от того, что какой-то восьмиклассник без криков и ругательства родителе, как часто это бывает, поставил его на место. Вежливо и искренно, а в наше время это бывает очень редко.
Звук захлопнувшейся двери привел его в чувство, он подошёл к окну. Посмотрел на луг на котором после школы играли дети, на тополя, каштаны и могучий дуб, которые росли перед его окнами. Вдруг, его взор пал на выбирающего из дверей школы мальчика.
Бежит он быстро, и правду говорил, куда-то спешит,- подумал биолог, провожая скрывающегося за углом ученика,- Альт, хм, Альт — редкое и странное имя, никогда его не слышал раньше, как и его носитель.