Глава 1. (Глава 1)

В прошлом, этот детский приют был домом, в котором жил молодой мужчина двадцати восьми лет, с идеей перестроить его дом в большой детский дом. Работая день и ночь, лишив себя времени на отдых, мужчине удалось воплотить идею в реальность. В настоящем времени, мужчина живёт в детском доме вместе с детьми. В этом детском доме существует множество правил и обязанностей, в которые входит постоянная учёба и работа над своими лучшими качествами. Ребёнок должен вырасти умным и образованым, и покинуть приют с возможностью получить высокую должность среди людей. Чаще всего дети покидали интернат в семнадцать или восемнадцать лет и получали профессию учёного, политика, писателя или философа. Стоит отметить одну странность, редко кому удавалось удочерить или усыновить ребёнка, за всю историю существования приюта таких случаев было только три. Эти дети выросли писателями и тоже добились признания. Детям разрешалось один раз в год, с сопровождением сотрудника детского дома  выходить из их жилища с целью посетить город. Дети могли зайти в магазин, ресторан и в парк. Они могли купить себе одежду, еду, сладости. Разумеется, это разрешение относилось только к самым успешным детям. Жительница приюта, дочь директора по имени Кларисса имела все привилегии благодаря её высокому интеллекту и происхождению. Она могла выходить три раза в год из приюта со сопровождением любого взрослого на её выбор, покупать себе всё по собственному желанию, ложится спать и просыпаться в любое время. Были вещи запрещённые ей отцом, но она их обходила своей хитростью. Девочке шесть лет, но она смогла добится страха окружающих. Ей удалось сломить волю взрослых и детей, заставляя их работать на себя. Этому умению девочка самостоятельно обучилась в два года, наблюдая над слабыми сторонами людей.
Если ей кто нибудь посмеет что-нибудь отказать, этот кто-то получит наказание от Клариссы. Войдя в свою комнату, ребёнок обнаружит на своей кровати оборванную мягкую игрушку, или порезанные цветы в вазе на столе. Взрослый человек получит письмо с предупреждением о возможности быть отстранённым с работы. Все эти последствия исходят от Клариссы. Однако, не своими собственными руками девочка это сотворит. Кто-нибудь выполнит волю Клариссы взамен на повышение должность и обретения денег, или же, взамен о своей собственной безопасности. Маленькая девочка всегда найдёт слабое место и принудит человека к нежелаемым действиям. Единственный способный составить конкуренцию девочке это её отец. Можно сказать, они равны по уровню интеллекта, поскольку у обоих он высокий. Кларисса подчиняет всех людей себе, отец устраняет своих конкурентов. Правительно страны не вмешивается в дела директора, поскольку в его детском приюте лучшая образовательная система, превосходящая все школы и университеты стран. И всё же, какими бы умными не оказались эти люди, им не могло прийти в голову мысль о том, что обычный человек способен стать гением. Человек рождёный с низким или средним интеллектом способен повысить интеллект до высокого или до безграничного уровня не путём лекарств, новых технологий и экспериментов, а только с помощью силы воли и действий. В библиотеке находилась книга, о которой никто не знал.В книге содержалась информация о способе стать гением, о возможности обрести безграничные возможности, повысить уровень интеллекта и ответ на вопросы почему у человека и у живого существа возникают желания.
Книга начинается со слов " Невозможно любить не имея дара к любимому. Причина по которой мы испытываем интерес, симпатию или любовь к данному обьекту это наличие скрытого дара. Например, не будь у живого существа дара к рисованию, музыке, интеллекту, магии то он бы прожил всю свою жизнь не проявляя настоящей любви и интереса ко всему что связанно с ним. Его бы отталкивала идея заняться рисованием, казалось скучной мелодия, вызывало бы страх и тошноту от попытке  изучить заклинания, а может быть, само колдоство вызвало у него желание истребить всех магов, за то, что они занимаются бредом и мешают ему спокойно жить, и разумеется, его бы совсем не радовала идея изучать окружающий мир, рассуждать над самыми сложными головоломками мира и создавать новый мир. Проще говоря, чем выше любовь, тем мощнее дар. Невозможно любить, но не иметь дара. Художник, который рисует картины ради самого процесса рисования всегда окажется одарённее художника, который рисует картины, но рисует их не ради самого процесса изображения прекрасного, но ради заработка денег, ради скукоты и способа борьбы против душевной болезни и тоски. Однако, одарённый художник может прожить всю свою жизнь так и не научившись рисовать. Или же, одарённый музыкант может прожить всю свою жизнь неспособным раскрыть свой дар к музыке, даже при условии ежедневной работы, работы над собой. Он не сможет развить у себя музыкальный слух, не сумеет написать музыку и не научится играть на музыкальных инструментах. Виною окажется не отсуствие таланта, а наличие блоков. Блоки можно сравнить с барьером, которые мешают нам достичь желаемое. Они мешают таланту проявится и мешают самосовершенствованию. Блоки образуются из-за внутренних конфликтов с самим собой, из-за неверы в себя. Можно говорить каждый день " Я верю в себя", но слова не всегда соответствуют действительности. Проще внушить себе про отсуствие таланта, перестать работать и заняться более важным, проще говоря, сдаться. А ведь любая цель без исключения, если она является единственным фактором способным сделать существо счастливым на самом деле достижима. Цель не следует менять и бросать. А все утверждения, про смирение путь к просветлению на самом деле ложны, они лишь дают ощущения счастья, но ломают и уничтожают из-внутри.
Бог создал человека с целью сделать его счастливым, а счастье возникает только в том случае, если человек реализовал свою мечту. Значит, весь потенциал человека находится в мечте. Бог создал этот мир чтобы Мир оазвивался , а не деградировал. Смысл Богу создавать людей, не способных достичь свою цель? Он не желает деградации, потери времени, неэффективности. А нереализация своей цели уже является тратой времени в пустую.
Сложнее всего тем людям, у которых есть потенциал к безграничности, дар равный самому Богу, или даже, превосходячий Бога. Такой человек не способен ощутить себя счастливым при наличии границ, при существования тех кто умнее его, талантливее его самого. Этот человек восжелает стать самой безграничностью, безграничным интеллектом, безграничным магом, безграничным музыкантом и художником. Смотря, в чём именно он безграничен. Он желает того чего не способны желать остальные существа — безграничности и бессмертия. Таких существ я называю Искрами и им суждено когда нибудь превзойти самого Творца этого Мира, того кого вы, люди, называете Богом. " Книга заключала множество других предложений и парадоксах, о них ещё рано знать. Об этой книги никто не знал и если узнают, посчитают бредом и записками сумашедшего, а может быть, своруют книгу и оставят себе. Люди разные.