Основопологающая.
Lirman Возрастные ограничения
Мы пытаемся создать цивилизацию, общество, где все будут жить на тех же правах, что и каждый.Каждый винтик будет получать одинаковую зарплату и все будут довольны.Тем временем на этих винтиках будет держаться огромная машина.
В случае если винтики закончатся, машина рухнет.
Винтики давно бы закончились если бы не религия, мнение о других о тебе, что мол ты примерный отец, каждый день работаешь, получаешь хорошую зарплату.Если только один из пунктов окажется не для тебя ты либо изгой либо тебе придется исправляться. И людям практически невозможно выбраться из этих песков.
Потому что ты все равно зависишь от денег, а только на деньги можно купить еду и платить за услуги предоставленные государством.И это будет продолжаться очень долго.
Могут появиться люди революционнеры которые скажут что так жить нельзя.Но им нужно будет предложить свой план, как надо жить.Но его не будет, потому что это единственный план на сегодняшний момент.
Если мы допустим тот момент, что человечество дошло до момента развития, когда из камня можно получить алмаз или любой предмет нашей планеты.Деньги перестанут иметь ценность — они исчезнут.
У каждого человека будет все, что ему хочется.Человеку не надо будет ходить на работу.Машина заменится роботами.Сразу появляются два пути развития либо человечество умирает и машина работает скорее всего вечность до потопа например или взрыва планеты или человек подумает и поймет, что надо в меру потреблять бесконечные ресурсы и что-то делать может быть даже двигаться вперед что-то еще придумать.Думаю что будут такие люди которые будут увлекаться и будут хотеть учиться, вот за ними будущее планеты.
Машиной будут снова управлять и давать команды.
Попробуйте двоечника заставить учиться.Вы заставите его учится только в случае мотивации упреков, расскажете, что не будешь учится ничего не добьешься будешь бесполезным, будешь бомжом или уборщиком или преподнесете то чего у него не взамен на упорный труд.Только в этом случае вы заставите его учиться. Но если человек поймет, что если я буду учиться, убивать голову, тратить часы на раздумье, я буду богат и если я буду ничего не делать я буду богат, тут и придет смысл того, что это бессмысленно.Только если человек этим заинтересуется процессе изучения или может найдет на полке своего замка пыльную книгу в которой будет написано о том как жили предки и будет делать так же.Но мы же читая о людях живших 1000 лет назад не садимся на коня и не пашем землю, если у нас высокого качества производства автомобиль и хорошая еда.Нет. По этому малая вероятность того, что человек заинтересуется.Но надежда есть.«Ученые» будут браться за дело но потом опять пойдут кататься, есть, играть.
Вообщем только в случае интереса.
Так и могли пропадать огромные цивилизации только потому что достигли своего пика развития.
Либо они есть но на других планетах.Не исключено, что это наши родители которые либо улетели во времена развитости или которые зародились на других планетах привезших нас.
В случае если винтики закончатся, машина рухнет.
Винтики давно бы закончились если бы не религия, мнение о других о тебе, что мол ты примерный отец, каждый день работаешь, получаешь хорошую зарплату.Если только один из пунктов окажется не для тебя ты либо изгой либо тебе придется исправляться. И людям практически невозможно выбраться из этих песков.
Потому что ты все равно зависишь от денег, а только на деньги можно купить еду и платить за услуги предоставленные государством.И это будет продолжаться очень долго.
Могут появиться люди революционнеры которые скажут что так жить нельзя.Но им нужно будет предложить свой план, как надо жить.Но его не будет, потому что это единственный план на сегодняшний момент.
Если мы допустим тот момент, что человечество дошло до момента развития, когда из камня можно получить алмаз или любой предмет нашей планеты.Деньги перестанут иметь ценность — они исчезнут.
У каждого человека будет все, что ему хочется.Человеку не надо будет ходить на работу.Машина заменится роботами.Сразу появляются два пути развития либо человечество умирает и машина работает скорее всего вечность до потопа например или взрыва планеты или человек подумает и поймет, что надо в меру потреблять бесконечные ресурсы и что-то делать может быть даже двигаться вперед что-то еще придумать.Думаю что будут такие люди которые будут увлекаться и будут хотеть учиться, вот за ними будущее планеты.
Машиной будут снова управлять и давать команды.
Попробуйте двоечника заставить учиться.Вы заставите его учится только в случае мотивации упреков, расскажете, что не будешь учится ничего не добьешься будешь бесполезным, будешь бомжом или уборщиком или преподнесете то чего у него не взамен на упорный труд.Только в этом случае вы заставите его учиться. Но если человек поймет, что если я буду учиться, убивать голову, тратить часы на раздумье, я буду богат и если я буду ничего не делать я буду богат, тут и придет смысл того, что это бессмысленно.Только если человек этим заинтересуется процессе изучения или может найдет на полке своего замка пыльную книгу в которой будет написано о том как жили предки и будет делать так же.Но мы же читая о людях живших 1000 лет назад не садимся на коня и не пашем землю, если у нас высокого качества производства автомобиль и хорошая еда.Нет. По этому малая вероятность того, что человек заинтересуется.Но надежда есть.«Ученые» будут браться за дело но потом опять пойдут кататься, есть, играть.
Вообщем только в случае интереса.
Так и могли пропадать огромные цивилизации только потому что достигли своего пика развития.
Либо они есть но на других планетах.Не исключено, что это наши родители которые либо улетели во времена развитости или которые зародились на других планетах привезших нас.
Рецензии и комментарии 0