Книга «Дом хрустальный»
Мисочки (Глава 4)
Оглавление
- Бездарность (Глава 1)
- Любовь к котам и литературе (Глава 2)
- Счастливое утро (Глава 3)
- Мисочки (Глава 4)
- Максимум фантазии (Глава 5)
- Волшебные конфеты и немного нового о себе (Глава 6)
- Маленькая работа (Глава 7)
- Лунная ночь (Глава 8)
- Метель (Глава 9)
- Жизнь вопреки (Глава 10)
- Next Generation (Глава 11)
Возрастные ограничения 0+
Никогда не любила утро понедельника, но в этот раз, проснувшись за час до будильника, я никак не могла уснуть. Любопытство так и распирало: что будет в первый день, какие там будут одноклассники, смогу ли я влиться в коллектив — эти мысли никак не выходили из головы. Наконец будильник прозвенел, и понеслось — ванна, кухня, рюкзак, парк и двери агенства. Меня встретил Фель.
— Сегодня я тебе всё покажу, а завтра ты познакомишься с ребятами, которые у нас уже давненько.
Мы шли мимо кабинетов, которые были совершенно не похожи друг на друга: стены в каждом классе были своего цвета, и на них были приколоты бумаги.
— А что на них написано?
— Каждый из учеников пишет три простые вещи: чего он хочет добиться за год, чего он хочет добиться за всё время обучения и на что он готов пойти. Хочешь попробовать? — его добрые глаза, которые до этого бегали по стене с листами, остановились на мне, — чего ты хочешь добиться за год?
— Ну… наверно… стать хорошей ученицей и научиться многому, — руки прилипли к подолу юбки.
— Хорошо, а какой результат тебя устроит в конце обучения?
— Успешная сдача всех экзаменов и получение диплома, наверно.
— А на что ты готова пойти?
— Я готова меняться и..., — я громко выдохнула, — ну не знаю. Меня ещё никто об этом никогда не спрашивал, да и сама не думала.
— Ну всё — всё, — его мягкая рука опустилась на мою голову, — забыл сказать, у нас тут не дипломы, а кое-что другое. Потом расскажу.
Позже к нам присоединился учитель. Он передал бумаги Фелю и проводил нас до выхода.
— Завтра приходи часам к шести вечера. Думаю, все уже будут тут.
— Так поздно?
— Уж прости, но наши агенты, как совы. С другой стороны это даже лучше — не нужно вставать рано.
— Уже этого мне хватит, чтобы полюбить агенство больше, чем школу.
— Кстати, пока у тебя есть время, подумай над своим именем. Какое оно будет? Какой смысл ты в него вложишь? Твоё имя должно быть отражением тебя.
Всю дорогу домой я накидывала идеи, но всё было не то. Что-то не совсем подходило ко мне, что-то глупо звучало, а что-то даже в голове выговаривалось не с первого раза. Как только я переступила порог дома, сразу же увидела счастливое лицо мамы.
— Ты представляешь, что я купила? — она что-то вертела в руках, — это хрустальные тарелочки, смотри. А к ним ещё прилагалась парочка мисочек.
Вдоволь налюбовавшись этим чудом, я поспешила к себе в комнату, чтобы довести дело до конца. Но в голове окончательно перестали мелькать хоть какие-нибудь намёки на красивое имя. Мысли разбегались в разные стороны, и всё из-за этих «мисочек».
— Хмм, мисочки, мисочки, — на секунду что-то щёлкнуло, — мисочка, миска, миса. Точно! Миса! Боже, это было сложно, но звучит вроде неплохо.
На всякий случай я записала его сверху всех тетрадей. Теперь на душе было так спокойно и радостно, что улыбка сама собой натягивалась на лицо. И всё благодаря маминому увлечению. Никогда бы не подумала, что посуда может помочь придумать имя.
— Сегодня я тебе всё покажу, а завтра ты познакомишься с ребятами, которые у нас уже давненько.
Мы шли мимо кабинетов, которые были совершенно не похожи друг на друга: стены в каждом классе были своего цвета, и на них были приколоты бумаги.
— А что на них написано?
— Каждый из учеников пишет три простые вещи: чего он хочет добиться за год, чего он хочет добиться за всё время обучения и на что он готов пойти. Хочешь попробовать? — его добрые глаза, которые до этого бегали по стене с листами, остановились на мне, — чего ты хочешь добиться за год?
— Ну… наверно… стать хорошей ученицей и научиться многому, — руки прилипли к подолу юбки.
— Хорошо, а какой результат тебя устроит в конце обучения?
— Успешная сдача всех экзаменов и получение диплома, наверно.
— А на что ты готова пойти?
— Я готова меняться и..., — я громко выдохнула, — ну не знаю. Меня ещё никто об этом никогда не спрашивал, да и сама не думала.
— Ну всё — всё, — его мягкая рука опустилась на мою голову, — забыл сказать, у нас тут не дипломы, а кое-что другое. Потом расскажу.
Позже к нам присоединился учитель. Он передал бумаги Фелю и проводил нас до выхода.
— Завтра приходи часам к шести вечера. Думаю, все уже будут тут.
— Так поздно?
— Уж прости, но наши агенты, как совы. С другой стороны это даже лучше — не нужно вставать рано.
— Уже этого мне хватит, чтобы полюбить агенство больше, чем школу.
— Кстати, пока у тебя есть время, подумай над своим именем. Какое оно будет? Какой смысл ты в него вложишь? Твоё имя должно быть отражением тебя.
Всю дорогу домой я накидывала идеи, но всё было не то. Что-то не совсем подходило ко мне, что-то глупо звучало, а что-то даже в голове выговаривалось не с первого раза. Как только я переступила порог дома, сразу же увидела счастливое лицо мамы.
— Ты представляешь, что я купила? — она что-то вертела в руках, — это хрустальные тарелочки, смотри. А к ним ещё прилагалась парочка мисочек.
Вдоволь налюбовавшись этим чудом, я поспешила к себе в комнату, чтобы довести дело до конца. Но в голове окончательно перестали мелькать хоть какие-нибудь намёки на красивое имя. Мысли разбегались в разные стороны, и всё из-за этих «мисочек».
— Хмм, мисочки, мисочки, — на секунду что-то щёлкнуло, — мисочка, миска, миса. Точно! Миса! Боже, это было сложно, но звучит вроде неплохо.
На всякий случай я записала его сверху всех тетрадей. Теперь на душе было так спокойно и радостно, что улыбка сама собой натягивалась на лицо. И всё благодаря маминому увлечению. Никогда бы не подумала, что посуда может помочь придумать имя.
Рецензии и комментарии 0