Радостное событие (Глава 6)

Я сидел за своей партой и прозвенел звонок. В класс зашла учительница.

— Пожалуйста, сядьте на свои места. Мне нужно вам кое-что рассказать.

Весь мой класс не ожидал услышать такие слова. За несколько секунд все сели на свои места и внимательно смотрели на учителя. Но перед тем, как учительница начала говорить, вернулась моя одноклассница.

— Простите за опоздание. — запыхавшимся голосом сказала девочка учительнице.

— Ничего, присаживайся! — улыбнувшись ей, ответила учительница.

— Наш класс пополняется новой участницей. Так получилось, что другие классные руководители посчитали, что им просто никак не потянуть ещё одного ученика. — И поэтому, я согласилась взять её к нам. Так что встречайте нашу новую ученицу — Роберту Рэйчел.

После её слов дверь в класс открылась и к нам вошла Рэйчел.

— М-м-м, всем здравствуйте. Я ваша новая одноклассница. Позаботьтесь обо мне. — она обсмотрела каждого ученика, поклонилась учительнице и встала рядом с доской. Все застыли. Никто не знал, на что реагировать в первую очередь. На слова классной руководительницы или на то, какой у Рэйчел прекрасный голос, да и к тому же, идеальное произношение русского! Некоторые девочки повставали из-за своих парт и направились к Рэйчел знакомиться. Другие сидели за своими партами и не могли поверить в то, что теперь эта девочка будет учиться вместе с ними. Третьи, мужская половина класса — уже строили планы на то, как бы к ней подкатить. И, последняя, четвёртая группа — я. Человек, который просто смотрел на неё.

Пока все радовались тому, что Рэйчел теперь учиться с ними, я всё гадал, куда они её посадят, если свободное место есть только со мной. Не прошло и минуты, как Рэйчел начала искать глазами свободное место. И здесь, внимание, её взгляд остановился на мне. Не сказать, что меня это удивило, ведь единственное место было и вправду только рядом со мной. (по моему мнению, Рэйчел не взяли другие классы только из-за того, что её было некуда посадить) Она стала приближаться ко мне, а взгляды одноклассников провожали её.

— Можно сесть с тобой? — сказала Рэйчел и слегка улыбнулась. — Заметив это, я вспомнил, что она никому ещё ни разу не улыбнулась.

— Можно. — я убрал портфель, и она села. — чувствую, что это событие мои одноклассники никогда не забудут. Наверно потому, что я словил несколько завистливых взглядов одноклассников. «Но чем я здесь виноват, если свободное место было только со мной? » — грустно осознавать, что твои вопросы никто не услышит. (потому что они в твоей голове)

Взглянув на часы, я понял, что жить мне осталось всего 20 минут. Ладно, пофиг, всё равно у меня нету никакого желания подкатывать, общаться или впечатлять Рэйчел. Единственное, что я хочу делать, так это смотреть, как она знакомиться с моим классом — но не со мной — и со всеми в этой школе. Я хочу просто сидеть и наблюдать то, как две совершенно разных страны приходят к крепкой или хорошей дружбе.