Код судьбы
Возрастные ограничения 18+
Рональд Музиштерн находился на своей кухне в запахе старых окурков и сырости. Он жил один уже много лет и менять свои привычки не хотел. Учитель математики и информатики в старших классах любил одиночество и сигареты, хотя врачи рекомендуют ему сменить все в своей жизни. Очередная тихая ночь и бессонница наталкивала на разные мысли, но ему было чем занять себя — его проект.
Придя в комнату с тусклым светом, он сел на скрипучий стул и открыл одну из лежавших на полке тетрадей с записями. «Математическая модель человеческой сущности» — его незаконченный эксперимент, в основе которого лежит теория предопределения всего сущего. Расчеты занимали много времени, компьютер работает без выключения вот уже несколько лет и за это время ни разу не дал сбой. «До завершения операции вычисления осталось 12 дней...»
Утро не принесло радости, как и прогулка пешком до метро в пасмурный осенний день. В голове было множество «заготовленных» реакций на результаты вычисления проекта.
-Рональд, сегодня у тебя 4 урока математики. Не забудь поздравить Беллу, у нее день рождения. — Сказала зам. директора Джулия Фостер.
-Хорошо, миссис Фостер. — Ответил Рональд. Он не любил состав школьных учителей, у которых на уме были только новинки моды и сплетни по поводу ориентации нового учителя физкультуры.
-Класс, готовимся к контрольной на следующей неделе. Тема — дифференцирование функций.
Весь класс составил унылые лица и стал собирать вещи в рюкзаки.
Все ученики не любили Рона. Он не был с ними любезен и с ним не было интересно, в отличии от учителя истории — Майком Блэком, который водил их по музеям и местам, значимых для города.
Прошло 11 дней, и Рональд предвкушал новый этап в его жизни. Слава и деньги его мало заботили — он хотел создать по настоящему значимый инструмент, способный изменить ход истории.
Выходя из школы, Рон обнаружил, что задумался и совсем забыл сдать ключи от кабинетов. Вернувшись, Рона встречала картина: Джина (ученица старших классов) со своей матерью Люси стояли возле приемной директора и выслушивали от миссис Фостер речь о том, что будет с Джиной, если та не возьмется за ум и не начнет думать головой. На мгновение взгляды Рона и Люси пересеклись и на мгновение Рон ощутил смущение, перевел взгляд на Джину и, опустив глаза, пробежал мимо шумной зам. директора наверх в учительскую.
Люси была прекрасна, она всегда была прекрасной, даже на похоронах мужа много лет назад была неотразимой. Одевалась строго, всегда в закрытых нарядах, однако облегающие ее одежды подчеркивали ее женственность лучше, чем короткие юбки.
Весь путь домой занял у Рональда 75 минут. Все это время он размышлял о возможности пригласить Люси на чашечку кофе. Но он слишком боится прямого контакта с людьми, особенно с красивыми.
Наконец наступил этот день — день завершения вычислений. Рональд испытывал смешанные чувства. С одной стороны радость и начало чего-то великого, а с другой страх перед неизвестностью. Заходя в подъезд, Рон ощутил на себе несколько пристальных взглядов, резко повернулся, но никого не обнаружил. Странно, возможно это игры воображения.
Дома его ждал усталый компьютер с долгожданной надписью на мониторе «вычисления завершены».
Прошло несколько дней и бессонных ночей. Рональд стал скрытным и подозрительным. Заместитель директора несколько раз пыталась дозвониться до Рона, но безуспешно. В доме закончилась почти вся еда и сигареты, Рон выглядел, как одержимый, он это понимал. Отодвигая шторку, он всматривался в окно, все это время там стоял автомобиль без номеров.
«За мной следят… Они знают, что я делаю…» Рон не мог успокоиться, но продолжить свой проект он был просто обязан. Спустя еще двенадцать часов, проект был готов. Идеальная математическая модель, описывающая процессы и саму сущность судьбы.
Ждать больше нельзя. Они все знают – повторял себе под нос Рональд. Был час ночи, середина недели. Весь дом спал, на улице было тихо и пахло листьями. Открывается дверь подъезда и выбегает мужчина в плаще, в руках чемодан и за плечами рюкзак, набитый бумагами и жесткими дисками. Рон пытается проскочить мимо фургона, однако его уже заметили. Видимо, в квартире были камеры с прослушкой. Раздался звук заводящегося мотора, он пронесся резкой волной по спящему району, и Рон принялся бежать.
В школе у маленького Музиштерна не было друзей, он был из бедной семьи и всегда учил уроки и получал отличные оценки. Поэтому Рон много времени проводил на дополнительных занятиях с мистером Дуейном Тёрком, который был учителем математики. Именно от него юный Рональд узнал о возможности рассчитать судьбу любого человека, используя в качестве входящих данных информацию о человеке.
-Чем больше мы знаем о человеке – тем больше мы можем о нем узнать. – Говорил Тёрк. В классе все были заняты своими привычными делами, но Рональд был другой. И вот, спустя много лет, Рон переделал гипотезу и получил решение, намного превосходящее по масштабу гипотезу Дуейна.
Рональд бежал, как только мог, по дворам и закоулкам, прятался в мусорных баках и коробках, и только после установления отсутствия за собой слежки отправился к дому мистера Дуейна.
Тёрк жил один в небольшом доме на окраине города, и Рон добирался до туда около двух часов. Замерзший и вымотанный он позвонил в дверь и рухнул на пол.
Очнулся Рон, когда было уже светло. Он лежал на диване в гостиной, накрытый пледом красного цвета. В доме пахло старинной мебелью и горелыми дровами.
-Доброе утро, Рон – добрым голосом произнес Тёрк. – Как спалось? – Не дожидаясь ответа, Тёрк перешел на крик. – А мне вот хреново! Скажи, какого *** ты пришел ко мне в полчетвертого утра? Ты что опять взялся за бутылку? Ты же мне обещал…
Дуейн Тёрк был стариком, лет семидесяти, носил очки и имел небольшой плотный живот
-Тише ты – Рон поднялся с дивана начал бегать глазами по гостиной. – Где мои вещи?
-Вон они, на стуле, что случилось?- старик был обеспокоен внезапным появлением своего ученика, ведь не виделись они еще со школы
-Я разгадал, мистер Тёрк. Я решил задачу. Решил даже лучше, чем вы мне рассказывали. Но…- Тут Рон запнулся и стал бегать от одного окна к другому. – Но за мной явно следят. Следят не просто хулиганы или бандиты. Я думаю это из полиции…
-Музиштерн, возьми себя в руки. Около дома никого нет. – Рона поразило спокойствие своего учителя. Беспокойные мысли путались в голове. – Ты лучше поешь, вид у тебя просто ужасный.
С замечаниями Тёрка Рон не мог не согласиться. Чувствовал он себя просто ужасно. После сытного обеда и долгих бесед с Тёрком состояние Рона улучшилось.
-Я думаю, ты готов узнать правду – спокойным голосом сказал Дуейн. Рональд немного напрягся. – Пойдем за мной. – Скзал Дуейн и указал Музиштерну вперед. Они подошли к кухне, Тёрк присел и приложил руку к полу. Через несколько секунд в полу появился разлом, в котором можно было разглядеть лестницу. Они спускались долго, стены были облеплены светящимися узорами и чем-то, похожим на кристаллы голубого и белого цветов. Наконец показался коридор.
-Дальше тебе придется идти одному. Я не могу пройти дальше. – Тихо сказал Тёрк. Обернувшись, Рон увидел полупрозрачную стенку, через которую, видимо, Тёрк и вправду не мог пройти.
В конце коридора был стол и множество стульев вокруг него. За столом никого не было.
-Сто шестнадцатый, ты наконец-то прибыл.- Голос был приятный и не тревожный. – В наше время все сложнее отыскать «фидмиров».
-Отыскать кого? – Удивленно спросил Рон. Сложно представить, что бы он чувствовал, увидев он это со стороны, но сейчас он был сдержан, спокоен и рассудителен.
-Фидмир – это древний представитель нашего рода. У людей они называются оракулы, шаманы, гадалки… Все, кто имеет доступ к «коду судьбы». Ты же – единственный человек, не обладающий связью с духами, смог приблизиться к тайнам этого мира. Люди, следившие за тобой – это «рорги», наши противники. Мы ведем войну с ними с самого начала нашего существования. Хорошо, что твои знания не попали к ним в руки, это могло бы закончиться полным уничтожением нашей и вашей цивилизации.
Рон ощутил покалывания в руках и увидел свечение. Было так хорошо и комфортно, в то же время ясность мысли и концентрация были максимальными.
-Итак, фидмир, ты должен сделать выбор. Изменить свою судьбу и иметь все, что ты захочешь – богатство, большую семью, дожить до старости и быть счастливым с Люси. – Перед Роном сразу представилась эта картина. Он мог быть счастливым и выглядеть достойным той красотки в школе, мисс Люси Фостер. – Либо посвятить свою жизнь, оберегая весь человеческий род, и искать новых фидмиров.
Прошло 4 месяца. Рональд Музиштерн вернулся в школу и был номинирован на премию «лучший учитель года». Люси так и не выпила кофе с Рональдом, потому что тот ее не пригласил. Во время очередного урока математики Рон задал классу вопрос: «предопределена ли наша жизнь»? Реакция была предсказуема – весь класс захихикал и никто не ответил, но что Рональд лишь улыбнулся. Музиштерн встретился взглядом с Джулией Фостер. –Джулия, что ты думаешь о предопределении судьбы? – Джулия сказала подругам, что догонит. Улыбка начала понемногу пропадать, поняв, что Рон не шутит.
-Ну я не знаю, все же зависит от нас с одной стороны, с другой… Я не знаю, мистер Музиштерн, это так сложно и…
-Интересно – добавил за Джулию учитель.
-Да, вы правы. Мне пора, мистер Музиштерн. – Джулия удалилась из класса. На следующем занятии Джулия увидела уравнение Рона на доске и сказала: «я знаю решение».
-Я знаю, что ты знаешь, сто семнадцатая.
Придя в комнату с тусклым светом, он сел на скрипучий стул и открыл одну из лежавших на полке тетрадей с записями. «Математическая модель человеческой сущности» — его незаконченный эксперимент, в основе которого лежит теория предопределения всего сущего. Расчеты занимали много времени, компьютер работает без выключения вот уже несколько лет и за это время ни разу не дал сбой. «До завершения операции вычисления осталось 12 дней...»
Утро не принесло радости, как и прогулка пешком до метро в пасмурный осенний день. В голове было множество «заготовленных» реакций на результаты вычисления проекта.
-Рональд, сегодня у тебя 4 урока математики. Не забудь поздравить Беллу, у нее день рождения. — Сказала зам. директора Джулия Фостер.
-Хорошо, миссис Фостер. — Ответил Рональд. Он не любил состав школьных учителей, у которых на уме были только новинки моды и сплетни по поводу ориентации нового учителя физкультуры.
-Класс, готовимся к контрольной на следующей неделе. Тема — дифференцирование функций.
Весь класс составил унылые лица и стал собирать вещи в рюкзаки.
Все ученики не любили Рона. Он не был с ними любезен и с ним не было интересно, в отличии от учителя истории — Майком Блэком, который водил их по музеям и местам, значимых для города.
Прошло 11 дней, и Рональд предвкушал новый этап в его жизни. Слава и деньги его мало заботили — он хотел создать по настоящему значимый инструмент, способный изменить ход истории.
Выходя из школы, Рон обнаружил, что задумался и совсем забыл сдать ключи от кабинетов. Вернувшись, Рона встречала картина: Джина (ученица старших классов) со своей матерью Люси стояли возле приемной директора и выслушивали от миссис Фостер речь о том, что будет с Джиной, если та не возьмется за ум и не начнет думать головой. На мгновение взгляды Рона и Люси пересеклись и на мгновение Рон ощутил смущение, перевел взгляд на Джину и, опустив глаза, пробежал мимо шумной зам. директора наверх в учительскую.
Люси была прекрасна, она всегда была прекрасной, даже на похоронах мужа много лет назад была неотразимой. Одевалась строго, всегда в закрытых нарядах, однако облегающие ее одежды подчеркивали ее женственность лучше, чем короткие юбки.
Весь путь домой занял у Рональда 75 минут. Все это время он размышлял о возможности пригласить Люси на чашечку кофе. Но он слишком боится прямого контакта с людьми, особенно с красивыми.
Наконец наступил этот день — день завершения вычислений. Рональд испытывал смешанные чувства. С одной стороны радость и начало чего-то великого, а с другой страх перед неизвестностью. Заходя в подъезд, Рон ощутил на себе несколько пристальных взглядов, резко повернулся, но никого не обнаружил. Странно, возможно это игры воображения.
Дома его ждал усталый компьютер с долгожданной надписью на мониторе «вычисления завершены».
Прошло несколько дней и бессонных ночей. Рональд стал скрытным и подозрительным. Заместитель директора несколько раз пыталась дозвониться до Рона, но безуспешно. В доме закончилась почти вся еда и сигареты, Рон выглядел, как одержимый, он это понимал. Отодвигая шторку, он всматривался в окно, все это время там стоял автомобиль без номеров.
«За мной следят… Они знают, что я делаю…» Рон не мог успокоиться, но продолжить свой проект он был просто обязан. Спустя еще двенадцать часов, проект был готов. Идеальная математическая модель, описывающая процессы и саму сущность судьбы.
Ждать больше нельзя. Они все знают – повторял себе под нос Рональд. Был час ночи, середина недели. Весь дом спал, на улице было тихо и пахло листьями. Открывается дверь подъезда и выбегает мужчина в плаще, в руках чемодан и за плечами рюкзак, набитый бумагами и жесткими дисками. Рон пытается проскочить мимо фургона, однако его уже заметили. Видимо, в квартире были камеры с прослушкой. Раздался звук заводящегося мотора, он пронесся резкой волной по спящему району, и Рон принялся бежать.
В школе у маленького Музиштерна не было друзей, он был из бедной семьи и всегда учил уроки и получал отличные оценки. Поэтому Рон много времени проводил на дополнительных занятиях с мистером Дуейном Тёрком, который был учителем математики. Именно от него юный Рональд узнал о возможности рассчитать судьбу любого человека, используя в качестве входящих данных информацию о человеке.
-Чем больше мы знаем о человеке – тем больше мы можем о нем узнать. – Говорил Тёрк. В классе все были заняты своими привычными делами, но Рональд был другой. И вот, спустя много лет, Рон переделал гипотезу и получил решение, намного превосходящее по масштабу гипотезу Дуейна.
Рональд бежал, как только мог, по дворам и закоулкам, прятался в мусорных баках и коробках, и только после установления отсутствия за собой слежки отправился к дому мистера Дуейна.
Тёрк жил один в небольшом доме на окраине города, и Рон добирался до туда около двух часов. Замерзший и вымотанный он позвонил в дверь и рухнул на пол.
Очнулся Рон, когда было уже светло. Он лежал на диване в гостиной, накрытый пледом красного цвета. В доме пахло старинной мебелью и горелыми дровами.
-Доброе утро, Рон – добрым голосом произнес Тёрк. – Как спалось? – Не дожидаясь ответа, Тёрк перешел на крик. – А мне вот хреново! Скажи, какого *** ты пришел ко мне в полчетвертого утра? Ты что опять взялся за бутылку? Ты же мне обещал…
Дуейн Тёрк был стариком, лет семидесяти, носил очки и имел небольшой плотный живот
-Тише ты – Рон поднялся с дивана начал бегать глазами по гостиной. – Где мои вещи?
-Вон они, на стуле, что случилось?- старик был обеспокоен внезапным появлением своего ученика, ведь не виделись они еще со школы
-Я разгадал, мистер Тёрк. Я решил задачу. Решил даже лучше, чем вы мне рассказывали. Но…- Тут Рон запнулся и стал бегать от одного окна к другому. – Но за мной явно следят. Следят не просто хулиганы или бандиты. Я думаю это из полиции…
-Музиштерн, возьми себя в руки. Около дома никого нет. – Рона поразило спокойствие своего учителя. Беспокойные мысли путались в голове. – Ты лучше поешь, вид у тебя просто ужасный.
С замечаниями Тёрка Рон не мог не согласиться. Чувствовал он себя просто ужасно. После сытного обеда и долгих бесед с Тёрком состояние Рона улучшилось.
-Я думаю, ты готов узнать правду – спокойным голосом сказал Дуейн. Рональд немного напрягся. – Пойдем за мной. – Скзал Дуейн и указал Музиштерну вперед. Они подошли к кухне, Тёрк присел и приложил руку к полу. Через несколько секунд в полу появился разлом, в котором можно было разглядеть лестницу. Они спускались долго, стены были облеплены светящимися узорами и чем-то, похожим на кристаллы голубого и белого цветов. Наконец показался коридор.
-Дальше тебе придется идти одному. Я не могу пройти дальше. – Тихо сказал Тёрк. Обернувшись, Рон увидел полупрозрачную стенку, через которую, видимо, Тёрк и вправду не мог пройти.
В конце коридора был стол и множество стульев вокруг него. За столом никого не было.
-Сто шестнадцатый, ты наконец-то прибыл.- Голос был приятный и не тревожный. – В наше время все сложнее отыскать «фидмиров».
-Отыскать кого? – Удивленно спросил Рон. Сложно представить, что бы он чувствовал, увидев он это со стороны, но сейчас он был сдержан, спокоен и рассудителен.
-Фидмир – это древний представитель нашего рода. У людей они называются оракулы, шаманы, гадалки… Все, кто имеет доступ к «коду судьбы». Ты же – единственный человек, не обладающий связью с духами, смог приблизиться к тайнам этого мира. Люди, следившие за тобой – это «рорги», наши противники. Мы ведем войну с ними с самого начала нашего существования. Хорошо, что твои знания не попали к ним в руки, это могло бы закончиться полным уничтожением нашей и вашей цивилизации.
Рон ощутил покалывания в руках и увидел свечение. Было так хорошо и комфортно, в то же время ясность мысли и концентрация были максимальными.
-Итак, фидмир, ты должен сделать выбор. Изменить свою судьбу и иметь все, что ты захочешь – богатство, большую семью, дожить до старости и быть счастливым с Люси. – Перед Роном сразу представилась эта картина. Он мог быть счастливым и выглядеть достойным той красотки в школе, мисс Люси Фостер. – Либо посвятить свою жизнь, оберегая весь человеческий род, и искать новых фидмиров.
Прошло 4 месяца. Рональд Музиштерн вернулся в школу и был номинирован на премию «лучший учитель года». Люси так и не выпила кофе с Рональдом, потому что тот ее не пригласил. Во время очередного урока математики Рон задал классу вопрос: «предопределена ли наша жизнь»? Реакция была предсказуема – весь класс захихикал и никто не ответил, но что Рональд лишь улыбнулся. Музиштерн встретился взглядом с Джулией Фостер. –Джулия, что ты думаешь о предопределении судьбы? – Джулия сказала подругам, что догонит. Улыбка начала понемногу пропадать, поняв, что Рон не шутит.
-Ну я не знаю, все же зависит от нас с одной стороны, с другой… Я не знаю, мистер Музиштерн, это так сложно и…
-Интересно – добавил за Джулию учитель.
-Да, вы правы. Мне пора, мистер Музиштерн. – Джулия удалилась из класса. На следующем занятии Джулия увидела уравнение Рона на доске и сказала: «я знаю решение».
-Я знаю, что ты знаешь, сто семнадцатая.
Рецензии и комментарии 0