Рыжее счастье (Глава 5)

Они были слишком разные. Он — низкий, неуверенный в себе, задумчивый, с идеально белой кожей, но черными как уголь волосами и такого же цвета глазами. А она… Непослушные, кудрявые волосы, маленький шрам на подбородке и зелёные, как трава после дождя, глаза. Одним словом, она была его рыжим счастьем. Правда, он этого пока не знал.
Откровенно говоря, Марк и думать то сейчас не особо хотел. Он, как и всегда, лежал головой на парте и смотрел в окно на то, как качаются на ветру берёзы. Была перемена, но, в отличие от других первоклассников, мальчик не любил бегать по коридорам. Обычно Марк любил лежать и думать о том, как же все-таки странно устроена жизнь, все люди такие разные, и почему-то большинство из них находят свое место в обществе, но другие, например он, не вливаются в коллектив. Сегодня же Марк не думал ни о чём… До того момента, как рядом с ним раздался голос.
— Ой, привет, Марк, помнишь меня? Я – Вероника. Ты, наверное, меня не помнишь, да? Я сижу вон там, за первой партой, в другом конце класса.
А эту Веронику и в самом деле было сложно забыть. На каждой перемене она подбегала к Марку, постоянно с ним заново знакомилась и о чём-то очень увлечённо ему рассказывала. Мальчик же в ответ только кивал и иногда положительно отвечал не вопросы, не вникая в то, о чем ему рассказывают. Вообще Марк не очень любил общаться со сверстниками, ему было куда более комфортно наедине с собой. Иногда он решал примеры в уме, порой думал об устройстве мира.
Прозвенел звонок на урок. Началась литература. Этот предмет Марку не особо нравился. Нет, он любил читать, но не то, что проходили в первом классе. Пока все пытались прочитать произведение “Дядя Стёпа”, мальчик уже знал наизусть несколько басен Крылова и читал повесть Погорельского “Черная курица”. Поэтому по обыкновению, прикрывшись учебником, Марк лежал и смотрел в окно, думая о том, зачем вообще нужна школа. Устав думать, он закрыл глаза и задремал.
Проснулся мальчик от громкого смеха одноклассников. Оказывается, на уроке решили провести конкурс, кто быстрее всех читает. И, когда пришла очередь Марка, все поняли, что он спит. Тогда главный хулиган класса — Антон решил, что самое время пошутить, и на весь класс закричал.
— Марк, совсем ты недоучка,
Собери глаза ты в кучку!
Марк смотрел на смеющихся над ним одноклассников и ему впервые захотелось заплакать в школе. Он посмотрел на учительницу, но та смеялась вместе со всеми. Вдруг сквозь слезы он увидел, что Вероника вскочила, подбежала к нему, почувствовал, как девочка схватила его за руку. Вытирая глаза рукавом рубашки, Марк поплелся за ней, уже не слыша ни смешков детей, ни слова учителя, твердящие детям сесть за парты.
Выйдя из кабинета, Вероника бросилась обнимать Марка.
— Ты чего? Не волнуйся ты так. Дураки они, вот и всё. Не понимают, что говорят и делают.
Марк почувствовал, что сердце забилось чуточку сильнее. Сам не понимая, зачем, он обнял подругу в ответ. А через пару секунд, когда ребята отстранилась друг от друга. Мальчик впервые посмотрел в глаза Веронике. Шмыгнув носом, Марк заговорил.
— Спасибо тебе. И прости меня за то…
— Ничего страшного, я ведь понимаю, тебе не очень интересно с нами.
Спустя несколько минут молчания первоклассники, не обращая внимания на удивлённые взгляды учителя и одноклассников, за руку вошли в кабинет.
Прошло много времени. Сегодня Вероника и Марк идут уже в четвертый класс. Мальчик петляет среди одноклассников, чтобы найти свою Рыжулю, так он теперь называет Веронику. Найдя подругу, парень тихо заходит к ней за спину и закрывает ладонями глаза. Девочка только смеётся.
— Это ты, Смумрик?
Марк убирает руки и обнимает Веронику. В этот момент ему приходит в голову мысль, которую он ни за что в жизни не озвучит: “Вот оно, моё рыжее счастье”