Быть хорошим - хорошо?
Юлия Май Возрастные ограничения 18+
Нам с детства внушали, что мы должны быть хорошими. Мы не должны грубить старшим, не должны врать, должны во всем слушаться родителей. Ведь они опытнее, мудрее и знают гораздо больше. И мы свято в это верили, потому что родители не могут ошибаться.
В школе детей уверяют в том, что они должны быть прилежными, должны внимательно слушать учителей, иначе они будут плохо учиться, станут дворниками, попадут в тюрьму и т.д. по крайней мере, в случае с младшими школьниками это производило поразительный эффект. Старшеклассников убеждают в том, что без высшего образования они не смогут достичь положения в обществе, добиться карьерных высот и зарабатывать достаточно денег, чтобы позволить себе все, чего они захотят.
Общество внушило нам, что мы должны радоваться всему, что у нас есть, ведь другие живут намного хуже. Не ныть, не жаловаться на то, что у нас чего-то нет («А в Африке, между прочим, дети голодают!»). Как ты вообще можешь переживать из-за сломанного ногтя или «слетевшего» ноутбука? У твоей соседки и компьютера-то нет. И ничего, живет. А хорошо или плохо живет – уже совсем другая история.
Несомненно, доля истины есть в каждом из этих высказываний. Но лишь доля.
Мы слушаем родителей, потому что думаем, что станем плохими, проявим неуважение к ним, если хотя бы раз настоим на своем. Если поступим не на тот факультет, купим не ту одежду, которая нравится им, выберем не того спутника жизни, которого они хотели бы видеть рядом со своим ребенком в дальнейшей его взрослой жизни.
Но ведь родители сами когда-то были детьми и точно так же спорили со своими родными. Они со временем поймут и будут гордиться тем, что их чадо стремится совершать взрослые поступки и учится отвечать за них. Хотя и признать это иногда бывает очень нелегко. Отучившись на ту профессию, которая будет приносить удовольствие, можно принести гораздо больше пользы, чем, отмучавшись пять лет на ненавистной учебе, не суметь даже правильно применить полученные знания.
Пару раз, сняв шапку за углом и заболев простудой, можно научиться беречь собственное здоровье и без маминых упреков.
Имея собственное мнение, не станешь плохим. Но, на мой взгляд, важно уметь прислушиваться не только к себе, но и к близким, делая собственные выводы и извлекая уроки.
Если ребенок любит историю, а не математику, вероятно, он может стать археологом, а не инженером. Но это не значит, что он плохой ученик лишь потому, что имеет предрасположенность к другому предмету. Он может любить рисовать, но при этом ненавидеть уроки биологии с бесконечными синтезами, хлорофиллами и т.д., и это уж точно не делает его плохим ребенком.
Что касается общества, для него хороший человек – это, прежде всего, удобный человек. Тот, который не откажет в просьбе, тот, который готов всегда и всем прийти на помощь и не идет против толпы. Здесь нужно уметь отстаивать собственные границы и уметь говорить «нет». Невозможно угодить всем вокруг. А вот жить в гармонии с собой крайне важно. Люди приходят и уходят, а ты у себя будешь всегда.
В школе детей уверяют в том, что они должны быть прилежными, должны внимательно слушать учителей, иначе они будут плохо учиться, станут дворниками, попадут в тюрьму и т.д. по крайней мере, в случае с младшими школьниками это производило поразительный эффект. Старшеклассников убеждают в том, что без высшего образования они не смогут достичь положения в обществе, добиться карьерных высот и зарабатывать достаточно денег, чтобы позволить себе все, чего они захотят.
Общество внушило нам, что мы должны радоваться всему, что у нас есть, ведь другие живут намного хуже. Не ныть, не жаловаться на то, что у нас чего-то нет («А в Африке, между прочим, дети голодают!»). Как ты вообще можешь переживать из-за сломанного ногтя или «слетевшего» ноутбука? У твоей соседки и компьютера-то нет. И ничего, живет. А хорошо или плохо живет – уже совсем другая история.
Несомненно, доля истины есть в каждом из этих высказываний. Но лишь доля.
Мы слушаем родителей, потому что думаем, что станем плохими, проявим неуважение к ним, если хотя бы раз настоим на своем. Если поступим не на тот факультет, купим не ту одежду, которая нравится им, выберем не того спутника жизни, которого они хотели бы видеть рядом со своим ребенком в дальнейшей его взрослой жизни.
Но ведь родители сами когда-то были детьми и точно так же спорили со своими родными. Они со временем поймут и будут гордиться тем, что их чадо стремится совершать взрослые поступки и учится отвечать за них. Хотя и признать это иногда бывает очень нелегко. Отучившись на ту профессию, которая будет приносить удовольствие, можно принести гораздо больше пользы, чем, отмучавшись пять лет на ненавистной учебе, не суметь даже правильно применить полученные знания.
Пару раз, сняв шапку за углом и заболев простудой, можно научиться беречь собственное здоровье и без маминых упреков.
Имея собственное мнение, не станешь плохим. Но, на мой взгляд, важно уметь прислушиваться не только к себе, но и к близким, делая собственные выводы и извлекая уроки.
Если ребенок любит историю, а не математику, вероятно, он может стать археологом, а не инженером. Но это не значит, что он плохой ученик лишь потому, что имеет предрасположенность к другому предмету. Он может любить рисовать, но при этом ненавидеть уроки биологии с бесконечными синтезами, хлорофиллами и т.д., и это уж точно не делает его плохим ребенком.
Что касается общества, для него хороший человек – это, прежде всего, удобный человек. Тот, который не откажет в просьбе, тот, который готов всегда и всем прийти на помощь и не идет против толпы. Здесь нужно уметь отстаивать собственные границы и уметь говорить «нет». Невозможно угодить всем вокруг. А вот жить в гармонии с собой крайне важно. Люди приходят и уходят, а ты у себя будешь всегда.
Рецензии и комментарии 0