Бедные богатые учителя информатики

Оттого Томас Эдисон и изобрёл лампочку, чтобы место в электронной цепи не занимал какой-то калькулятор, за которым надо учиться работать. Всех приветствую, это текст про то, как работать с калькулятором, пошаговая инструкция.
1. Включаете калькулятор в розетку, если у вас нет проводов то подключаете по Bluetooth. 90МГц сигнала хватит для того, чтобы слушать радио одновременно с загрузкой электричества в ваш калькулятор.
2. Входите в систему, для этого нажимаете кнопку Йэнтьер и наводите курсор вашего трекпада на кнопку “Продолжить как гость”.
3. Открываете VK Messenger, VK Видео, VK Клипы, Сферум, Русское Радио, которое, напомню, прослушивается вами через розетку по 90МГц сигналу Bluetooth. В каждом из них скачиваете документ для работы нашего сегодняшнего урока.
4. Открываете Иньтернеть, ищете там картинки для вашей презентации в нашем аналоге Либра Офиса, Авторитаре Офисе. Только простите, там ещё не добавили возможность печатать, но это исправят, когда ваши родители скинутся на финансирование Газпрома.
С такими словами бедные духовно и, в случае отсутствия недвижимости, материально, ученики садятся за школьный металлолом. Инструкции от микроволновки не имеют чувств, а вот ученики так не считают. Зависть является одним из семи смертельных грехов, неужели так сложно сказать, что мы делаем презентацию? Получасовые лекции о том, что системные администраторы не любят работать за 4 тысячи зимбабвийских долларов в год превращаются в главное правило для старых учителей — “Смотреть, но не трогать”. Чертово колесо мышки, на котором бактерии из Архея крутятся с перегрузкой сильнее, чем перегрузка серверов электронного дневника после того, как учитель биологии выставляет оценку за устный ответ на уроке. 
Учителя информатики славились за свою компетентность выполнения работы ещё до появления информатики, относятся так же бережно к дискретной математике, как и сотрудники почты России к фарфоровой семейной реликвии, зато прекрасно знают язык C+, истолковывайте эту шутку как хотите. У их уроков отличий от уроков чтения столько же, сколько совести у подростков, которые так и продолжают сыпать вопросами как солью на глубокий порез, не видно разве, что учителя трудятся и выгорают на работе всего за 160 тысяч рублей в месяц? 
Кабинет информатики вселяет ужас ещё с порога. Дверь сворована российскими шпионами в ядерных бункерах США прямо перед лицом Байдена, который ещё и проплатил эту операцию, висит листок с запретами, ну спасибо, что висит хотя бы не единственный ученик, который знает что-то про программирование в школе. Нельзя есть, пить, говорить, бежать, ходить, стоять, сидеть, лежать, задавать вопросы по уроку. Дышать можно только по разрешению учителя, если бы там был кислород в воздухе. Некоторые умники из вас скажут, что нужно открыть окно, но из-за этого произойдёт короткое замыкание, взрыв, запуск ракеты на теперь уже открытый ядерный бункер США, чтобы окончательно закончить власть злого запада над миром.
Самые поверхностные аспекты детской психологии и программирования с дискретной математикой изучаются за месяц, если уделять полчаса в день, разве правда так трудно включать мозг не только ради зарплаты?