Рассказы

Школьные рассказы
***
Первое знакомство.
Толик Токарев, попав в первый класс своей школы, был очарован своими одноклассниками. Все были хорошо одеты и приятно пахли. Девочки все были причесаны и на их головах были огромные белоснежные банты. Белые передники поверх школьной формы выглядели нарядно и как то поражали внимание мальчишки своим необычным видом. Передник, надеваемый матерью при готовке еды, не мог сравниться с праздничностью одежды юных школьниц. Еще он непрерывно смотрел на их блестящие сандалии и ослепительно белые гольфы. Он уже был по-детски влюблен в них всех, потому что ощущение праздника в столь наглядном виде радовало глаз и поило сердце каким-то непривычным чувством. Что это за живительная сила возбуждающая его тягу попасть скорее в свой класс, Толя объяснить не мог, но он радовался своему присутствию среди этих ребят и своему безоблачному будущему.
Мальчишки в классе так же явно были любимы своими родителями. Многие пацаны, ставшие теперь для него одноклассниками, были упитаны и у них из-за щек не было видно ушей. Другие не смотря на общий возраст, выглядели старше своих семи лет, но были и двое, которые явно казались малышами по сравнению с другими.
Портфели, сверкающие глянцем и блестящими застежками, заставили Толика с унылостью глянуть на свой изрядно поношенный, доставшийся от старшего брата портфель.
Большие букеты ромашек и ирисов в руках одноклассников, так и тянули Толика в класс, чтобы узнать, кто есть кто: кто будет его другом, а кому нет. То что ему пришлось идти одному на школьную линейку и он явился на нее без букета, его ни капли не смущало, и ввинтившись в строй своих новых школьных товарищей, Толька в-первые почувствовал себя в кругу одноклассников, как дома.
Учительница, пройдясь по кучке, объединенной общим названием 1 «Г» класс, обратила внимание на худого, непричесанного светловолосого парнишку с потертым портфелем из кожзаменителя ярко-зеленого цвета и в неглаженной школьной форме.
— Мальчик, как твоя фамилия?- Обратилась учительница к Тольке.
— Тульский- Токарев.- С достоинством приличествующим обладателем голубой крови выдал Толик.
— Какая интересная у тебя фамилия. А зовут тебя как?- Учительница, после получения ответа от мальчишки, посмотрела список своих учеников и вновь спросила.
— Анатолий!- Важно ответил мальчишка.- Хотя все зовут Толькой.
— У меня в списке твоя фамилия Токарев. Почему же ты прибавляешь к своей фамилии определение Тульский?- Вопросила учительница, внимательно присматриваясь к явно не простому мальчишке.
— Есть такой пистолет ТТ. Я тоже ТТ- Толя Токарев, а через несколько лет я не смогу быть ТТ, потому я решил себя звать Тульским- Токаревым, чтобы ТТ было навсегда.- Объяснил не понятливой учительнице свою логику.- Брат сказал, что такое прозвище почётно.
Школьники, окружающие Толика пристально вглядывались в него, не понимая интерес учительницы к нескладному парню в их строю. Толька под их взглядами чувствовал свою значимость и был на «седьмом» небе, что его наконец-то кто-то увидел, а значит к нему прислушиваются и даже малая толика их внимания, делала Толика счастливым от своей значимости.
***
Обретение прозвища.
На большой перемене Толька в отличии от своих товарищей побежал не в столовую, где продавались так любимые им блины с мясной начинкой, а на школьный двор, где достав из кармана, украденные накануне у отца папиросы, чиркая спичкой по пролежавшему в кармане брюк два урока и оттого мятому картонному коробку, склонился над огоньком и жадно прикурил. Сделав пару тяжек, Толька улыбнулся самому себе. В голове промелькнула мысль: «Он уже мужик, ведь он уже курит. Как отец! Как дед! Да что там, как многие старшие, на мнения которых в разговорах с матерью ссылался отец.»
От никотина, внезапно ударившего в голову, Толя зашатался и упал. Детский организм, не приспособленный к отраве, не справился с резко проникшей в него гадостью и не дав возможность себя глубже отравить, отключил сознание пацана.
Пропажа Толика обнаружилась классным руководителем сразу по окончании большой перемены и брошенные на его поиск старшеклассники в течении нескольких минут, поддерживая под руки, привели Толика в испачканной травой форме в школу.
На вызов к директору пришла мать Толи. Директор, выложив на своем столе перед ней доказательства проступка Толи, просил сына сильно не наказывать, но объяснить ему вред курения. Мать посмотрела на осунувшегося сына с внезапно вспыхнувшей злостью, но потом злоба сменилась досадой за его поведение и с болью за поведение сына, искренне извиняясь перед директором школы и присутствующим при встрече завучем, увела его домой.
Вечером за большим семейным столом Толика поджидала вся его многочисленная семья.
— Куришь?- Отец насупившись смотрел на сына.- Тогда давай договоримся так. Я разрешаю тебе курить, но только дома.
Мать удивленно вскинула взгляд на отца.
Отец, молча положил перед Толиком пачку папирос и предложил покурить.
Толя протянул руку к пачке и достал «беломорину». Отец заботливо чиркнул спичкой и поднес огонь к лицу сына. Толик подчиняясь отцу закурил. Организм, уже испытавший столь сильный яд, выключил мозг подростка и отправил его под испуганным взглядом матери в нокаут.
Очнулся Толик от холодного компресса на лице. Мать протягивала Толику стакан молока.
— Пей!- Скомандовал отец и убедившись, что сын его слышит и начинает отходить от потери рассудка спросил.- Будешь еще курить?
— Нет.- Глухо прошептал Толя.
Поход в школу на следующий день привел Толика к многим неприятностям. Соученики смотрели на Толика осуждающе, а беседа классного руководителя в классе о вреде курения в конечном итоге привела Толика к обретению прозвища, но не столь желанного как Тульский-Токарев, а другого- Кузьма. Школяры дополнили прозвище с его «залетом» по табачному делу и в результате Кузьма обрел не только имя, но и отчество. Так Толя Токарев в итоге стал Бычковым Кузьмой Никотиновичем, что одновременно было обидно, но в то же время Толик стал единственным за всю историю школы учеником, имевшим прозвище с целой родословной, что тоже было его собственным пусть и не совсем приятным достижением. В последствии прозвище изменялось, но имя Кузьма так приклеилось к Толику, что промучившись пару лет, стал на него откликаться.
***
Кони-рыцари
Как возникла эта забава и кто ее привнес в школьную жизнь история умалчивает, как то раз мальчишья половина класса собралась на школьном дворе и Толик вскочил на спину одноклассника Толстого и схватив своего же одноклассника Серегу Ермакова за школьную куртку повалил его на землю. Увидев данную забаву к кутерьме подключились все одноклассники. Школьный звонок прозвучал внезапно и «мужеская» изрядно потрепанная в битве рванулась через всю школу к своему классу.
Теперь большая перемена напоминала рыцарские бои. Классы бились на классы. Школьная форма теряла пуговицы, рубашки воротники, а тела и форму покрывала желтая пыль двора со следами удачных падений коня и всадника на пучки травы, которые безбожно вытаптывались в ходе битв школяров.
Удачливые участники битв уже подбирали сами себе коня и несясь на некрепких ногах своих школьных товарищей на строй таких же «рыцарей» вступали в бой.
Педсовет школы недолго дал резвиться рыцарям на их турнирах, хотя надо отдать должное досталось и коням. После пары синяков и разбитого при неудачном падении носа, игра в «кони-рыцари» была объявлена на территории школы вне закона и грозный завуч, завидев кучкующихся для боя школьников, только за один прыжок на спину товарища нахмурив лоб, одним окриком отправлял пастись коней и рыцарей отдельно друг от друга. Толик, изрядно наловчившийся сбрасывать одним движением всадников со спины коня, подбивал одноклассников на продолжение забавы вне школы, но желание иметь дело с директором и завучем у тех напрочь отсутствовало, что в конечном итоге погасило у Толика желание стать Великим наездником.
***
Часы.
Женька, перешедший в их класс в новом учебном году, смахивал на цыганенка. Он был также черен лицом, как цыган, но и повадки имел такие же. Во всех его поступках чувствовался некий налет наглости и расчета. Женька в свои 11 лет уже носил на руке электронные часы, которые поблескивая из задравшегося рукава форменной куртки, манили Кузьму их обрести.
На перемене не выдержав страданий, Кузьма подошел к сидящему на подоконнике Женьке и предложил купить часы. Женька, усмехнувшись просьбе Кузьмы, назвал цену. От цифры заявленной цыганенком Толику стало плохо. Таких денег он никогда в своей жизни в руках не держал, но желание получить часы, заставило его кивнуть на предложение Женьки и весь день Толик провел в мыслях, где взять необходимую сумму на заветную цель.
Дед Кузьмы всю свою жизнь увлекался нумизматикой. Он собирал все монеты попадавшиеся ему на глаза. Его коллекция имела и царские монетки с именами давно забытых императоров и императриц; и первые монеты Советской власти; и дореформенные монеты, но особой гордостью для деда были юбилейные монеты СССР. Дед, по случаю приобретенных при случае монет периодически садясь в кресло, открывал альбом с монетами, рассматривал монеты и щурясь через лупу заполнял каталог.
Подойти к матери, а тем более к отцу с просьбой выдать ему деньги на покупку часов, Толик не решился и от недолгих размышлений полез в дедово хранилище, где изъял несколько монет. По надписям на них Толик собрал необходимую для обретения заветной покупки сумму.
Женька, получив от одноклассника пригоршню монет, от царских до современных, долго их рассматривал, и кивнув одобрительно по состоявшейся сделке протянул Толику снятые с руки часы.
Покупка сыном часов не прошла мимо взгляда старших родственников. Недолгий опрос привел деда в ярость, мать в слезы, отца к ремню, а старшего брата к ничем не прикрытой констатации, что его младший брат- дурень каких мало и сожалению, что надежный источник пополнения его «карманных» расходов внезапно иссяк.
Крики порки слышал весь дом. Утром Толик в школу отправился в сопровождении деда- ветерана войны. Женька, не долго препиравшийся со страшим поколением семьи Токаревых, на перемене сбегал домой и вернул «проштрафившемуся» однокласснику полученные накануне монетки. Часы на руке Женьки для Кузьмы под гнетом авторитета старших утратили свою привлекательность. Передав деду монетки, Толька спровоцировал еще один скандал, связанный с недостачей в коллекции деда. Старший брат, срывая злость за тяжелый разговор с отцом и дедом, вечером зайдя в комнату дал брату подзатыльник.
— Придурок! Сам спалился и меня спалил!- В очередной раз проконстатировал старший брат.
***
Взросление
Как то распределение по группам немецкого языка Толику изначально не понравилось. Учительница немецкого языка, заведя группу в класс, начала рассаживать одноклассников по только ей понятным схемам. В результате этого распределения Толик угодил за одну парту с одноклассником, которого терпеть не мог. Уроки немецкого навевали на Толю тоску и жуткое желание «сбежать» куда по дальше, лишь бы не слышать нудный голос преподавателя отвлекало от учебы. Толик, узнавая от одноклассников, как проходят занятия по немецкому у классного руководителя, которая по совместительству вела немецкий язык в другой группе одноклассников, получивших возможность обучаться из-за нахождения в верхней части списка классного журнала, искренне им завидовал. Постепенно, получая раз за разом нелестные оценки учительницы, у Толика сама по себе возникла стойкая неприязнь не только к преподавателю, так и к немецкому языку в целом… И вот однажды Толик, в очередной раз получив нелестную оценку, молча достал портфель из парты, сложил в него учебник и тетрадь, молча встал и под недоуменные взгляды учителя и одноклассников ушел с урока. Его появление на середине урока в группе классного руководителя вызвало ропот и упрек классного руководителя за срыв урока, но Толик сразу заявил, что он учиться будет немецкому либо здесь либо никак и сел на свободное место в классе.
Разбор поведения Кузьмы вызвал очередную бурную сцену на педсовете. Директор, выслушав обеих учительниц немецкого, принял соломоново решение: «Пусть сидит там, где сам сел!»
Оповещенные о поведении сына родители Толика выслушав его, были удивлены решением сына, после чего Толик впервые удостоился от отца сдержанной похвалы.
— Я правильно понял, что ты теперь сам отвечаешь за свое поведение?- Отец спросил внезапно сына.
— Да, папа! – Ответил Толя уверенно и прямо посмотрел отцу в глаза.
— Хорошо.- Произнес отец. – Теперь ты уже взрослый, а значит за нашей с матерью спиной не спрячешься.
«Перебежчик» в очередной раз удостоился нелестных эпитетов от одноклассников в свой адрес, но после событий с Толиком перемена группы стала для остальных одноклассников невозможной, ибо нечего идти на поводу у подростков с их гормонами, а то вообще так до самоуправления школой дойдет.
***
Заочный труп
Заболеть в середине учебного года бывает не только отрицательную сторону, в виде принятия невкусных таблеток и уколов, но и положительную- возможность на некоторое время «посачковать» от учебы и посмотреть телевизор, пока родители на работе. За время его ничегониделанья на районе случилось в очередной раз происшествие, заставившее его класс снова заговорить о нем.
По справке от врача Кузьма ничего не знавший о событиях на районе явился на первый урок. Одноклассники смотрели на Кузьму, как на призрак и начали шушукаться между собой. Заняв свое обычное место, Кузя спросил у соседа о причинах необычного поведения одноклассников
— Тебя же убили!- выдал ему так же ошарашенный появлением Кузьмы сосед по парте.
— Как это убили?- Обалдело спросил Кузьма.
— Труп твой, как два дня нашли в канализационном колодце.- Выдал очередную порцию информации сосед.
— Я вообще то болел и ни по каким колодцам не лазил.- Кузьма смотрел на соседа осуждающе.- И какая падла такое на меня наговорила?- спросил он соседа.
Сосед под взглядом Толика нахмурился и назвал фамилию одноклассницы.
На ближайшей перемене Толик добравшись до группки девчонок, ожидавших начало следующего урока и о чем-то беспрерывно шепчущихся, грубо вытянул причину слухов из одноклассниц.
— Это кто тебе сказал, что меня убили?- Наступая на испуганную девченку вопросил Толик.
— Я у папы ориентировку о найденном на районе трупе прочитала, а там точно твоя копия.- Ответила одноклассница и всхлипнув неожиданно заревела.
— Дать бы тебе разок по шее, но я девчонок не бью!- Рявкнул Толик и отвернувшись от сплетницы гордо ушел в класс.
Через полчаса после разговора Толик предстал перед лицом завуча вместе с матерью. Завуч, оценив ситуацию в которую попал Толик, поправила на носу роговые очки и вздохнув отпустила мать и сына без педагогического нравоучения.
***
Выпускной
После окончания восьми классов и передачи аттестатов о неполном среднем образовании, девчонки предложили организовать дискотеку и выпускной для тех одноклассников, которые после лета не вернутся за полным средним образованием. Все девчонки за время учебы вытянулись и Толик, стоявший на уроках физкультуры последним в мальчишеском ряду, оказывался непременно с самой рослой среди девчонок Викой. Вика была заметно крупнее Толика и смотрела на него сверху вниз, что не прибавляло ему уверенности, а Толик, от внезапно прорезавшихся гормонов, спровоцированных столь близким ощущением девушки, мог только смотреть краем глаза на ее выпуклости, расположенные на уровне его глаз. Постоянное созерцание ее прелестей стало для Толика идеей о счастливой жизни и он, как говорилось раньше «втюрился». Теперь во время баскетбола он непременно оказывался рядом с ней- он то заботливо ее опекал, когда его команда была в защите, то прикрывал ее, когда был с ней в одной команде. Предложение дружить Вика со всей высоты своего роста как бы не услышала, что в нанесло малорослому Толику значительный удар по самолюбию. Мучаясь между возможностью пригласить ту, что так ему нравилась и возможностью получить отказ, Толик решил не идти на выпускной. Он долго расхаживал по квартире и в конце концов добежав до здания школы, украдкой заглянул в зал, где собрались все выпускники восьмых классов. Недолго потоптавшись у двери и так не обнаружив ту ради которой он нарушил свой зарок, Толя пошел на выход из школы. Вслед ему из столовой, оборудованной выпускниками под дискотеку, полилась танцевальная музыка. Он коря себя брел по длинному школьному коридору и внезапно столкнулся с ней.
— Вика, ты на дискотеку?- Спросил ее Толик, высоко задрав голову.
-Да.- Ответила одноклассница и обойдя стороной Толика, проследовала дальше.
— Вика, а можно я тебя приглашу на танец?- Толик вопросил ей в след.
Вика обернулась и покрутив указательным пальцем у виска, нанесла очередной удар по несбывшимся надеждам Кузьмы. – Дурак, ты — Бычков!
Обойдя здание школы, Толик с грустью смотрел на танцующих одноклассников и на парня из «А» класса, пригласившего Вику на танец и не отходившего от нее весь вечер. Устав терзать себя видом радующихся одноклассников, Толик развернулся и ушел. Больше он в школе никогда не появлялся.