Один день из жизни ученика чародея №1

— Учитель дал мне дневник и сказал записывать всё, что я делаю (вроде как это должно помочь мне сруктурировать мысли! Да что это вообще значит!)
— Надо написать обо мне… Я ученик чародея и мы живём в башне (как и все приличные чародея)
— А ещё, вчера вечером, учитель привёл новую ученицу Он, что, хочет меня заменить!?
— Что-то я устал… пойду поем!
— Она уже всё доела! Сидит, облизывается. Вот же наглая рыжая морда! День не задался.
— А ты что смотришь? И зачем нам эта помесь ящера со псом?
— Пнул ящеропса. Полегчало.
— О! учитель куда-то пошёл. Куда он всё ходит?
— Пойду погуляю. Интересно, а учитель запер свой кабинет?
— А кто это тут не закрыл дверь?
— Учитель нарисовал какую-то пентаграмму на полу… он, что, собирается кого-то призвать?
— Таак, нужно найти способ избавиться он Кейт (её, вроде, так зовут)
— На столе такой бардак, что я вряд ли, что-нибудь найду
— Зелья. Зелья подходят, но учитель заметит. А вот пропажи нескольких ингредиентов, он точно не заметит! Нужна книга.
— Таак, посмотрим…
— «Некромантия для самых маленьких» — нет, это не то…
— «Пособие начинающего сатаниста» — тоже
— «50 оттенков коричневого» — это вообще по что?
— «Яды и отравы» — пр. Злодиус Злей — звучит интригующе! Посмотрим…
— Вот оно! «Смертоубийственное зелье»
— Ингредиенты: чешуя дракона (почему для большинства зелий нужны запчасти дракона!), спирт, цветок папоротника (у нас кажется были несколько штук)
— Приступим! чешуя дракона…
— У нас её нет
— Есть только навоз…
— Нет, это явно не то
— Чем бы её заменить… Точно! Кусака, а ну иди сюда!
— Чешуя ящеропса, думаю, подойдёт
— Теперь спирт…
— Кто успел его выжрать!
— Ладно, возьмём вино
— Остался цветок папоротника…
— Слава богам! Цветы есть
— Ингредиенты я нашёл, пора валить из кабинета учителя
— О! Учитель пришёл. Как я вовремя
— Все компоненты я закинул в котёл. Осталось ждать
— Чем-бы заняться…
— Пойду погуляю…
— Что это за шум… Вроде из кабинета учителя
— Нужно аккуратно заглянуть
— Он кого-то призвал… Какая-то щупалечная… штука
— Похоже эта… штука пытается учителя…
— Впрочем, кто я такой, чтобы вмешиваться в его личную жизнь
— Пойду поем
— Поел. Хорошо
— Надо проверить зелье
— Кипить! Почти готово
— Что-то много пены
— Её все больше!
— Стой!
— Зелье взорвалось. Вся моя комната в какой-то белой жиже
— Зачем я его готовил в своей комнате!?
— Пришла Кейт и учитель (что-то у него одежда порвана)
— Да-да, очень смешно
— Получил подзатыльник от учителя
— Больно
— А кто всё это будет убирать?
— Но почему я!?
— И кабинет!?
— Лаадно. Для начала нужно умыться и оценить масштаб трагедии
— Что-то эта жижа плохо отмывается…
— Кабинет учителя разгромлен, а вся комната в, подозрительно знакомой, жиже
— Да я весь день буду всё отмывать!
— Надо что-то придумать
— Магия! Точно!
— Оказывается, заклинание не может отчистить магические загрязнения. Чёрт
— Наконец-то! Закончил. Уже ночь. Устал. Пойду спать
— Спокойной ночи, самый великий маг в мире