Вопросы воспитания
Аркадий Возрастные ограничения 0+
Придя с работы, не успел разуться, как жена обрадовала:
— Тебя в школу вызывают.
— Меня?
— Ну не меня же, мы как договаривались? Я рожаю — ты воспитываешь.
— Сергей, неси дневник…
Сергей нехотя приносит. Стоит, сопит возмущенно и независимо, страха или раскаяния не наблюдается. Так что тут у нас: «Умничает! Переговаривается! Срочно придите в школу». Ничего нового, но идти надо.
** *
— Вот, полюбуйтесь, — на парту падает зеленая тетрадка сына. Открываю: «Как я провел лето. Этим летом папа взял меня с собой в экспедицию. На планете Полибу нет разумной жизни, зато там богатая флора и фауна…»
— Мало того, что он проигнорировал тему сочинения, — вещает тем временем учительница русского и литературы, Светлана Петровна, — так на сделанное замечание о недопустимости вранья знаете что заявил?
— Нет, — отвечаю, продолжая читать текст.
— «Да поймите же, барон Мюнхгаузен славен не тем, что летал или не летал на ядре, а тем, что никогда не врет…» Представляете!? Если это сейчас пример для подражания, что же из него вырастет в будущем?
— Кто.
— Что?
— Я говорю: Вы, наверное, хотели сказать: «Кто из него вырастет?»
— Мне кажется, мы с Вами говорим на разных языках, — распаляется педагог. — Вы интересуетесь, чем занят Ваш сын, когда приходит со школы…
— Из.
— Что?
— Из школы, или они у Вас по крыше бегают?
— Понятно! — Светлана Петровна гневно вскакивает. — Вы, видимо, довольны выходкой сына! Предупреждаю, я вынесу вопрос о его поведении на педсовет!
— Светлана Петровна, я возмущен и недоволен сыном: вот посмотрите — название планеты с маленькой буквы, а шел через «о». Я с ним поговорю и очень серьезно, обещаю!
***
Сергей ждал меня на спортивной площадке. Сидит на невысоком заборчике, впитывает осеннее солнышко, спина прямая, руки на коленочках, не ребенок — ангелок, жаль с рожками.
— Зачем? — спрашиваю.
— Она всегда такая серьезная, хотел, чтобы улыбнулась…
И что прикажете с ним делать?
— Тебя в школу вызывают.
— Меня?
— Ну не меня же, мы как договаривались? Я рожаю — ты воспитываешь.
— Сергей, неси дневник…
Сергей нехотя приносит. Стоит, сопит возмущенно и независимо, страха или раскаяния не наблюдается. Так что тут у нас: «Умничает! Переговаривается! Срочно придите в школу». Ничего нового, но идти надо.
** *
— Вот, полюбуйтесь, — на парту падает зеленая тетрадка сына. Открываю: «Как я провел лето. Этим летом папа взял меня с собой в экспедицию. На планете Полибу нет разумной жизни, зато там богатая флора и фауна…»
— Мало того, что он проигнорировал тему сочинения, — вещает тем временем учительница русского и литературы, Светлана Петровна, — так на сделанное замечание о недопустимости вранья знаете что заявил?
— Нет, — отвечаю, продолжая читать текст.
— «Да поймите же, барон Мюнхгаузен славен не тем, что летал или не летал на ядре, а тем, что никогда не врет…» Представляете!? Если это сейчас пример для подражания, что же из него вырастет в будущем?
— Кто.
— Что?
— Я говорю: Вы, наверное, хотели сказать: «Кто из него вырастет?»
— Мне кажется, мы с Вами говорим на разных языках, — распаляется педагог. — Вы интересуетесь, чем занят Ваш сын, когда приходит со школы…
— Из.
— Что?
— Из школы, или они у Вас по крыше бегают?
— Понятно! — Светлана Петровна гневно вскакивает. — Вы, видимо, довольны выходкой сына! Предупреждаю, я вынесу вопрос о его поведении на педсовет!
— Светлана Петровна, я возмущен и недоволен сыном: вот посмотрите — название планеты с маленькой буквы, а шел через «о». Я с ним поговорю и очень серьезно, обещаю!
***
Сергей ждал меня на спортивной площадке. Сидит на невысоком заборчике, впитывает осеннее солнышко, спина прямая, руки на коленочках, не ребенок — ангелок, жаль с рожками.
— Зачем? — спрашиваю.
— Она всегда такая серьезная, хотел, чтобы улыбнулась…
И что прикажете с ним делать?
Рецензии и комментарии 0