Кем быть

Ученик пятого класса Петя Сидоров грыз ручку. Занятие это ему нравилось, однако не помогло ответить на каверзный вопрос, заданный литераторшей Катенькой. Он скосил глаза на тетрадь соседа по парте.
— Ты чего? — тот перестал отчаянно грызть ногти.
— Ответил на третий вопрос?
Третий вопрос звучал так: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?». Литераторша у Петькиного класса отсталая. Ещё и обосновать ответ велела. Типа, чтобы думали.
Сосед развернул тетрадь: «Я хачу работать репититором, потому что они много денег получают». Если Петя напишет про «много денег» и мама узнает, то пошлёт мыть пол во всей квартире в воспитательных целях. Она не в курсе, что он уже год за старшего брата порядок в его комнате за сто рублей наводит.
Удручившись, постучал сидящему впереди Толстому Педро в спину. Тот ковырялся в носу. Это хорошо, ковыряется — значит думает. Вот если ногти грызёт, значит, нервы не в порядке. Так вчера бабушка объяснила папе. Тоже в воспитательных целях.
— Чё написал на третий?
Педро шмыгнул толстым носом и на весь класс зашептал:
— Буду игры компьютерные выдумывать, это весело. Сидишь себе, рядом лимонад с котлетой…
— Разговоры! — сверкнула всевидящим оком сквозь окуляры Катенька.
«Жиза!» — Петя привычно высказал недовольство трещине на потолке. Если он напишет про игры, папа ему точно шутеры запретит.
— Я вон чё написал на первые два, — пихнул свою тетрадь соседу под нос. — На вопрос «Что бы ты сделал, проснувшись взрослым?» ответил: «Купил бы ашку». Хотел про пиво написать, но это тайна.
Литераторша постучала ручкой по столу, и Петя не успел рассказать, что второй вопрос просто кринж: «Что бы ты сделал, если бы научился летать?» Петя не самоубийца, там же давление! Так и ответил. Какой вопрос, такой и ответ. Больно нужно ему летать, на земле дел хватает.
А про профессию рано ему думать. Вот ЕГЭ сдаст и подумает. Старший брат так говорит, а он уже в десятом. И Петя вывел почти красиво в тетрадке: «Я хочу стать главным ЕГЭ. Его ругают, как меня, но жить без ниго ни могут».