Мир цифр


  Эзотерика
859
13 минут на чтение
1

Возрастные ограничения 12+



Наш мир создан и основывается на цифрах. Живет и развивается тоже по формулам, в которых также как вы понимаете, базируются цифры. Это очень интересная глубокая, захватывающая тема.
Недавно мною была затронута данная тема и частично описана. Но что я такое говорю, в один рассказ не может вместиться все то, что рассказывают нам цифры, о себе, о мире, о вселенной о мироздании.
Когда познаешь что-то для себя новое, то не только хочется узнать, понять и осознать, но и потом поделиться этими новыми знаниями с другими. Собственно благодаря этому чувству мы с вами будем открывать для себя этот удивительный и неповторимый мир – цифр.
Хочется поговорить о нашем времени. Как раньше мною было замечено, мы живет в совершенно уникальное и удивительное время. Время совершенно новых энергий, возможностей и приобретаемых способностей.
Но в тоже время это время глубокого не понимания и конфликтности со своими детьми и внуками. Никто не задумывался: почему? Конечно, и раньше было непонимание, я этого не отрицаю. Но сейчас это непонимание проявилось совершенно в новой форме. А почему?
Я отвечу вам на этот вопрос. Ответ как всегда прост. Пространство изменилось, в котором мы с вами живет. Дети, которые мы с вами родили, у которых дата рождения начинается с 20, это частички этого пространства. А мы взрослое поколение, мы представители другого пространства 19. А оно уже ушло в прошлое, а мы, можно сказать, живем в будущем. Помните, как мы хотели в детстве жить в нем. Вот. Наше желание исполнилось. Будущее наступило.
И что? Скажете вы. А мы, как всегда были не готовы к нему. Мы представители пространства 19 не перестроились на пространство 20. Мы его не понимаем, оно нам чуждо. Мы до сих пор пытаемся жить в том прошлом для нас родном пространстве.
Поэтому и в большинстве случаев и детей не понимаем. Ведь наши дети они гармоничны с тем пространством, в котором они рождены.
Главные критерии пространства 19 были: власть, бизнес и карьера. Вспомните свое становление, взросление, цели. А теперь посмотрим критерии пространства 20 это: род, родовые традиции, семья, жизнь, связанная с природой или на природе.
У нас с вами в дате рождения всегда присутствует единица и девятка. Это нам дает связь с обществом, т.е. мы не можем без того чтобы не поговорить с кем-то, что-то рассказать в меньшей или большей степени зависимости от количества единиц.
И девятка хотя бы одна, но у нас есть. А девятка, это ум, логика, экстрасенсорные способности. А вот у тех кто родился, в пространстве 20 уже может не быть не единицы, не девятки. А это говорит о том, что связь с обществом им не нужна оно это общество им вообще параллельно. Логические цепочки они вообще не могут строить. Хорошо если присутствует семерка. А семерка это опыт. Основываясь на своем опыте, они смогут дойти до ответа или решения ситуации.
Это люди нового формата. У них дан большой объем энергии при рождении в законсервированном виде нулей. И априори им дана двойка.
А двойка — это интуиция. Это интуитивные люди. Когда таким детям задается вопрос, они отвечают на него. Но при этом в большинстве случаев не смогут рассказать процесс, как они получили ответ этот вопрос. Поскольку они получили ответ при помощи интуиции, а не как мы фундаментальными логическими измышлениями.
Мы с вами логики фундаменталисты. Такими нас сделало пространство 19. Мы всегда, когда занимаемся многозадачностью, все делаем по схеме. У каждого она своя но, не закончив предыдущий этап, мы не начнем следующий.
Наши же дети или внуки так уже не смогут. Поскольку они другие, как и пространство. У тех, у кого нет единички в дате рождения, то они быстро устают от общения, им нужно посидеть в одиночестве отдохнуть подумать о своем.
Человек интуитивный делает работу этапами, которые удобны только ему. Делая уроки, они могут сделать часть русского языка и потерять интерес, устал, надо переключить на математику. Устал от математики отложить ее и доделать русский язык.
Мы с вами так не сможем. Если даже и попытаемся повторить, то не сделаем не одного дела. Если говорить пафосным языком, то мы для наших детей интеллектуальные учителя, которые направляем их, развиваем их девятку. А они для нас духовные учителя.
Поскольку у нас в дате рождения не всегда есть двойка. А отсутствие двойки говорит, что у такой человека, ирациональный ум и взгляд на жизнь. В нем не присутствует духовность. Ее надо развивать, поощрять, побуждать и т.д.
Чтобы, было еще интереснее давайте посмотрим на конкретном абстрактном примере. Дата рождение и имя пришли мне на ум спонтанно. Разложим их на цифры, и посмотрим, что заложено на момент рождения.
Итак: дата рождения 01.02.2002 имя Матвей
Первая таблица будет дата рождения, вторая таблица будет разложено имя. Сразу оговорюсь, в дате рождения дана информация та, как рождающийся человек видит себя в своем новом воплощении, а вот имя которое ему дают. Эта информация, которая отражает, какого ребенка, хотят видеть родители. И имя ребенку давать должен отец.
Таблица 1 Таблица 2
— — — 3 6 — 22 — - 22 5 — 1 — - 1 — -
Что можно сказать по этому раскладу. Ребенку, пришедшему в мир важно быть в обществе, речь важна, он может поддержать разговор, не чуждается не уходит в молчаливую оборону.
И еще ему важна интуиция, т.е. чувства, он пришел в этот мир чувствовать. У него в дате рождения две двойки. Обычно такие люди с детства хорошо общаются с растениями и животными. Они их чувствуют. Они могут почувствовать боль любимого человека на расстоянии. Но при этом у них очень, подвижная психика. Они склонны к депрессиям и суицидам. Поэтому воспитывая такого ребенка надо обращать на это внимание. Но больше этому человеку ничего не надо в жизни, как вы видите, больше цифр нет.
А мама, как видела свое чадо. Ей тоже особо не нужно было, чтобы он реализовался в самореализации, чтобы у него был опыт и логика. Зато она хотела с ним разговаривать. Чувствовать его интуитивно, чтобы он был интеллигентным человеком, чтобы у него был свой внутренний мир и чтобы он создал семью.
Все что хотела мама увидеть в своем ребенке, и он не пожелал взять придется маме воспитывать. Чтобы эти цифры в течение жизни появились у него. Это задача мамы.
Тогда его карта пополниться и будет выглядеть так:
3 6 — 222 5 — 1 — -
И здесь же хочу затронуть еще одну интересную тему закрытых цифр. Те, кто изучает науку про цифры, те знают о них остальным, как правило, это не известно. Так вот бывают даты рождения, в которых есть закрытые цифры. Как правило, это люди, которые несли определенные сакральные знания в прошлой жизни. И которые умерли осознанной смертью, чтобы спрятать эти знания. Если вы найдете у себя в дате рождения такие цифры. То у вас ребенок будет тоже с закрытыми цифрами. Поскольку такие люди являются кристаллическими, а закрытые цифры это и есть те кристаллы, которые они в себе носят.
Кристаллический человек. Это характерно видно по матрице.

3 6 99
— 5 — 11 — 7
Как видите, есть две изолированные цифры. То есть два кристалла. Единица говорит о том, что в прошлой жизни человек был научным деятелем, изучал новые направления. При этом был патологично правдив. Это говорит о том, что в этой жизни человек может поддержать разговор на любые темы, но публичные выступления для него заблокированы. Поскольку это всегда лживые изречения, а ложь говорить он не может, спотыкается, заикается, речь становиться скомканной. Это происходит до того момента пока он не будет говорить правду.
Также блокирована семерка, а это значит, что в прошлом человек имел возможность общения с наставниками (богами) они были духовниками. Несли знания полученное от учителей. Они обычно были долгожителями. Но в сегодняшней жизни, хоть закрытые семерки рождаются уже, откроются они только к 50 годам нашего времени. Поскольку каждое изменение происходит в свое время.
В наше время нам открываются удивительные знания, которые не только нас направляют, но и помогают нам в нашей жизни. Желаю вам найти много удивительных находок в вашем жизненном приключении и применить их.

Свидетельство о публикации (PSBN) 44999

Все права на произведение принадлежат автору. Опубликовано 02 Июня 2021 года
Елена Кёрн
Автор
Иногда я делаю вид, что я нормальная, но затем мне становится скучно, я снова становлюсь собой
0






Рецензии и комментарии 1


  1. Мамука Зельбердойч 04 июня 2021, 10:50 #
    Это ещё Пифагорейская система, он так считал, у него была целая школа последователей.

    Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.

    Куда катится мир! 14 +2
    Реальность. А что это такое? 2 +2
    Палыч 1 +1
    Осень внутри меня 1 +1
    Молчаливая дама в черном 2 +1

    Встреча

    ВСТРЕЧА

    Дождь лил, как из ведра. Казалось, небо решило затопить вечерний город. Одинокие прохожие, укрывшись зонтами, спешили по своим домам, старательно обходя частые лужи. Егор колесил по городу второй час и все напрасно, подвозить было .....
    Читать дальше
    789 1 +1

    Небольшое озарение-гипотеза

    это Моя гипотеза, я не претендую на истину в последней инстанции, если в статье есть оскорбительные для верующих домысли и предположения, я удалю эту статью при первом же оповещении о каких-либо нарушениях прав верующих или других лиц.Прошу своевреме..... Читать дальше
    338 0 0

    Наше поколение

    ЗНАЯ ТО, ЧТО МЫ ТВОРЦЫ И ДЕТИ ГОСПОДА БОГА НАШЕГО, МЫ СОТВОРИМ ПРОСТРАНСТВО – ЛЮБВИ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ... Читать дальше
    561 0 +1





    Добавить прозу
    Добавить стихи
    Запись в блог
    Добавить конкурс
    Добавить встречу
    Добавить курсы